2020年秋统编六年级语文上册第五单元测试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020年秋统编六年级语文上册第五单元测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分） 文章之道，必先立本，本丰则末茂。———魏禧 二、看拼音，写字词。（ 10分） qīnɡ xiǎn zēnɡ ɡāo liè fènɡ nónɡ yàn yī xiù zhànɡ pénɡ xiù tǒnɡ suō duǎn fēnɡ zi wǎ piàn 三、选择下列加点的字的正确读音打“√”。（3分） 焖（mēn mèn）上米饭 腥（xīn xīnɡ）味 玛瑙（nǎo lǎo） 苞（bāo　pào）蕾? 痱（fēi　fèi）子 烹（pēn pēnɡ）调 四、判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。（5分） 1.《盼》的作者是铁凝。（ ） 2.写作时要从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。（ ） 3.《夏天里的成长》是梁容若《夏天》原文的片段。（ ） 4.《夏天里的成长》分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面进行具体描写的。（ ） 5.课文《小站》末尾一句“这喷泉、这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。（ ） 五、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.下列词语书写有不正确的一项是（ ）。 A.绿蔓 高梁 斗蓬 安安静静 B.腥味 玛瑙 苔藓 窸窸窣窣 C.擅长 牙膏 陀螺 晕头转向 D.疾驰 摘要 箩筐 边歌边舞 2.下列近义词不对应的一项是（ ）。 A. 俗话———俗语 飞快———飞速 B. 增加———增添?力量———尽力 C. 喧闹———热闹 周围———四周 D. 兴奋———激动 担心———担忧 3.下列词语与意思不对应的一项是（ ） A.表示力求在一定范围内达到最大限度。（尽量） B.在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。（名言） C.(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。（丰满） D.连续不断地自言自语。（嘟囔） 4.下面是张烁围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料，能表达中心意思的材料有（ ）（多选） A.在街道上踢足球，打碎了邻居老奶奶窗台上的花盆。 B.在教室里打乒乓球，打翻了讲台上的红墨水瓶。 C.好奇地把爸爸手机拆散，不能装起来。 D.帮助妈妈打扫房间，整理书柜。 E.放学时，看见一位老爷爷过马路，主动搀着过马路。 F.把卷笔刀里的铅笔屑倒在同桌的书包里。 六、填空题。（25分） 1.动词填空。（6分） （ ）柜子 （ ）雨衣 （ ）脖子 （ ）楼梯 （ ）袖子 （ ）胡子 2.写出下列各句所运用的修辞手法。（4分） （1）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”（ ） （2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（ ） （3）生物从小到大，本来就是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（ ） （4）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（ ） 3. 请以“夏天是……”开头写一段话。（4分） . . . 4.按课文内容填空。（6分） （1）《盼》这篇课文围绕“ ”这个中心意思，写了“我”有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望 ，盼望 ，最后终于如愿以偿的事。 （2）《夏天里的成长》作者通过表达 这一中心意思，告诉我们 . . 。 5.联系生活实际，用自己的话说说下面句子的意思。（5分） 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 . . . 七、阅读理解。（19分） （一）课内阅读。（7分） 说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。 1.选段 ... ...