中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级上册 第四单元 口语交际 我们做朋友 教学设计（P62） 课题 口语交际 我们做朋友 单元 第四单元 学科 语文 年级 一年级 学习目标 一、知识与能力1、能向他人作自我介绍，就感兴趣的话题与对方进行交流。2、在和他人说话时能看着对方的眼睛，养成良好的交际习惯。二、过程与方法1、能够通过借助课本中的插图，理解知识点。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。 重点 1、能向他人作自我介绍，就感兴趣的话题与对方进行交流。2、在和他人说话时能看着对方的眼睛，养成良好的交际习惯。 难点 1、在和他人说话时能看着对方的眼睛，养成良好的交际习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 齐唱儿歌，进入新课 教师播放课件，呈现图片和儿歌《找朋友》的歌词，要求学生齐唱儿歌，进入新课。 学生齐唱儿歌，进入新课。 通过与主题相关的儿歌进入新课。 谈论朋友，自由分享 教师播放课件，呈现图片和问题，要求学生谈论朋友，自由分享。 学生谈论朋友，自由分享。 谈论朋友，为进入主题做好准备。 了解目标，进入主题 教师播放课件，呈现图片和这节课的学习目标，要求学生了解目标，进入主题。 学生了解目标，进入主题。 明确学习目标，更好地进入学习。 讨论交流，畅谈心声 教师播放课件，呈现图片和问题，要求学生讨论交流，畅谈心声。 学生讨论交流，畅谈心声。 问题引发思考，更好地学习本课的主题。 思考问题，寻找方法 教师播放课件，呈现图片和问题，要求学生思考问题，寻找方法。 学生思考问题，寻找方法。 能够通过借助课本中的插图，理解知识点。 交际练习，寻找朋友 教师播放课件，呈现图片和任务要求，要求学生完成交际练习，寻找朋友。 学生完成交际练习，寻找朋友。 （1）能向他人作自我介绍，就感兴趣的话题与对方进行交流。（2）在和他人说话时能看着对方的眼睛，养成良好的交际习惯。 总结归纳，学习要点 教师播放课件，呈现图片，要求学生总结归纳，学习要点。 学生总结归纳，学习要点。 进一步巩固：在和他人说话时能看着对方的眼睛，养成良好的交际习惯。 学有所获，归纳总结 教师播放课件，要求学生发表自己这节课的学习收获，归纳今天的重点内容。 学生发表自己这节课的学习收获，归纳今天的重点内容。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。 课后任务，巩固学习 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习，提出问题，引发思考。 板书 第四单元口语交际我们做朋友说话的时候，看着对方的眼睛。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 部编版 一年级上 我们做朋友 口语交际 课文 第四单元 齐唱儿歌，进入新课 找朋友 找呀找呀找朋友， 找到一个好朋友。 敬个礼，握握手， 你是我的好朋友。 谈论朋友，自由分享 小朋友们，我们班是一个大集体，在这个集体中你认识了哪些朋友呢？请说一说你的朋友是谁，你们是怎么成为朋友的？ 了解目标，进入主题 这节课，我们有两个学习目标：1、能向他人作自我介绍，就感兴趣的话题与对方进行交流；2、在和他人说话时能看着对方的眼睛，养成良好的交际习惯。 讨论交流，畅谈心声 你想和我们班的谁 交朋友呢？为什么？ 我想和_____交朋友， 因为_____。 认识更多的新朋友，我们分享的快乐也就越多，这节课我们就来学习交朋友的方法，一起去认识更多的好朋友吧！ 思考问题，寻找方法 如果遇到不太熟悉的同学，怎么和他们 ... ...
