3.2参与民主生活 课件（29张PPT+内嵌视频）

第二单元 民主与法治 怀化市雅礼实验学校 日期：2020年9月 3.2 参 与 民 主 生 活 行使民主权利 01 00 运用你的经验 1. 你怎样看待小泽拨打市长热线的行为？ 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 行使监督权， 参与民主生活 ①公民参与是社会主义民主的要求，也会公民的一项权利。 ②公民依照法律法规，通过各种途径，以不同的形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 ③公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 ④人民民主实践的不断探索，参与形式会越丰富，有效性不断提高。 1.怎样正确认识公民参与民主生活？ 01 行使民主权利 01 运用你的经验 1. 你怎样看待小泽拨打市长热线的行为？ 2. 小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 行使监督权， 参与民主生活 ？？？ 2.公民参与民主生活、行使民主权利的形式有哪些？ ①民主选举 ②民主决策 ③民主监督 01 行使民主权利 3.活动探究：阅读课本P38，完成以下表格 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 一、民主选举 地位 形式 原则 要求 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 民主选举要遵循公开、公平、公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 01 行使民主权利—民主选举 01 行使民主权利—民主选举 候选人 候选人 应选人 应选人 在“投谁一票”的问题上，每个人都有不同的想法，你同意下列观点吗？说说你的理由。 谁当选都和我没有关系，不去投票。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 要遵循公开、公平、公正的原则 要积极、主动、理性地参与民主选举 01 行使民主权利—民主选举 01 行使民主权利—厉行节约 为贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神，在征求相关专家意见建议的基础上，商务部网站8月21日对《宴席节约服务规范》公开征求意见。 其中要求，餐饮服务单位在宴席营销或组织活动中，应坚持“厉行节约，反对浪费”，倡导绿色生活的服务理念，引导顾客形成适度节约、绿色低碳、文明健康的用餐习惯，依据顾客数量和菜品重量主动提醒适度点餐。 1.思考：为什么《宴席节约服务规范》要公开征求意见？ 保证广泛参与，听取各方意见，集中民智，促进决策科学化 4.活动探究：阅读课本P39，完成以下表格 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 一、民主决策 地位 要求 制度保障 民主决策是人民实现民主权利的一种重要形式 保证广泛参与，听取各方意见，集中民智，促进决策科学化 ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度 01 行使民主权利—民主决策 1.社情民意反映制度： 公民通过写信、打电话、发电子邮件、新闻媒体等方式，向政府提出意见和建议。 01 行使民主权利—民主决策 2.专家咨询制度： 某些具有专业性、技术性较强的重大事项要听取专家学者的意见。 新高考改革 港珠澳大桥的修建 01 行使民主权利—民主决策 3.重大事项公示制度： 决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示 01 行使民主权利—民主决策 4.社会听证制度： 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 消费者 经营者 其他利益相关方 专家、学者 政府部门人员 01 行使民主权利—民主决 ... ...