创 设 情 境 一、角色准备 ～～自主完成 二、设计横杆程序 ～～小组讨论 三、设计小球程序 ～～小组讨论、组间交流 1、绘制舞台背景,为舞台绘制一条有颜色的线当做地面。 2、绘制横杆 设计一个能够接球的横杆。 3、绘制小球 可以自己画一个，也可以在软件提供的图形中选择一个。 你见到几种循环结构？快来说一说吧！ 设计横杆程序 要设计横杆能随鼠标左右移动，就要让横杆的X坐标随着鼠标的X坐标移动而移动，还要循环的。 在角色列表中选中“横杆”然后再脚本区编辑如图脚本 步骤 1 、设定循环的结构，条件是“碰到角色2” 步骤 2、碰到横杆后，小球反弹，需要设定反弹方向，方向是小球方向的补角（180-小球方向）。 完善小球脚本设计(含第二课时内容) 大连理工大学-出卷网- 七年级 下册 第七课 巧 接 弹 力 球 复杂循环结构 ◆知识与能力目标： 1、掌握循环结构的用法。 2、理解“碰到颜色”模块的功能，掌握用其 控制角色的方法。 3、学会在同一个角色中使用多个脚本。 ◆过程与方法目标： 1. 通过任务驱动，培养学生的自主学习能力； 2. 通过分组协作，培养学生的协作学习、探究学 习的能力以及创新精神。 ◆情感态度与价值观目标： 鼓励学生大胆演示、展示作品，培养学生自我表现的能力 循环结构 无限循环 有限循环 If 条件循环 Until条件循环 小球反弹分析
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