青岛版（六三制2017秋）三年级上册4.17 气体的体积和质量（课件13ppt+音频）

(课件网) 17.气体的体积和质量 探究空气体积是否可以改变 推、拉注射器活塞 ①将注射器压到底，把空气排尽，然后向上拉，抽取20毫升空气。 ③向上用力拉注射器，看空气体积有什么变化，记录数值。 ②将注射器抵住橡皮擦以封住气孔，向下用力推进，看空气体积有什么变化，记录数值。 空气没有确定的形状，也没有确定的体积! 按压 空气体积减小 抽拉 空气体积增大 探究空气体积是否可以改变 气体没有固定的体积。 气体有质量。 排球内空气的质量=充足气的排球质量-排出球内空气的排球的质量 称量排球中空气的质量。 1.往排球里尽量充气，称量充足了 空气的排球的质量。 2.称量空排球（几乎没充空气的瘪排球）的质量。 称出空气的质量 气体有确定的质量。 据记载，意大利科学家伽利略制作了一个可以让内部的空气无法漏出的带盖容器，用手压泵向容器中打气，使容器中装满空气。接着先称出容器此时的质量，然后打开盖子放出空气，再称一次质量，比较结果后，伽利略发现：放出空气后，容器质量减少了。 资料卡 气体有确定的质量。 达标练习 1.选择正确答案的序号填在括号里。 ①空气沙发、喷雾器、打气筒都利用了空气的性质是（　　）。 A.空气没有固定的体积，占据的空间可以被压缩 B.空气有质量 C.空气受热会膨胀 ②下列说法正确的是（ ）。 A.一定量的空气体积变大后质量也会变大 B.空气受热会膨胀，但质量不会变化 A. B. 2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①一定量空气的体积只能变小，不能变大。（ ） ②用天平证明空气有质量，可以把排球换成篮球。（ ） ③空气没有固定的体积。（ ） √ √ √ 实验探究 ①天平的两端，一端放一个充气的皮球，一端放 若干豆子，用增减豆子的方式使天平平衡，这时天平两边物体的质量（ ）。 相等 ②取下皮球，用打气筒往皮球里打10筒空气再放回去，天平将向（ ）（填“皮球”或“豆子”）一端倾斜。 ③用（ ）（填“增加”或“减少”）豆子的方式使天平重新平衡。 ④用球针放掉皮球中的空气，天平会向（ ）（填“皮球”或“豆子”）一端倾斜。 皮球 增加 豆子 拓展活动：制作空气炮 制作空气炮 材料准备：塑料瓶、气球、透明胶带、蜡烛、剪刀。 用空气炮对准蜡烛火焰“发射”，看看会发生什么。 ①用剪刀把塑料瓶剪成两半，利用有瓶口的那一半。 ②把剪开的塑料瓶口子修剪平齐。 ③用剪刀剪掉气球口和颈，留下气球身。 ④将气球身套在塑料瓶剪开的口子上，并用透明胶把气球身牢牢粘在塑料瓶上，空气炮就做好了。 制作过程： 气体：能流动 会占据空间 没有固定的体积 有确定的质量 总结 ... ...