第一框 人的认识从何而来 第六课 求索真理的历程 自主学习 1.实践的含义 2.实践的特点 3.实践是认识的基础，表现在几个方面？ 用2分钟时间阅读课文P42-46，并思考以下问题 一、实践及其特点 1、含义： 实践是 改造 的 活动。 人们 客观世界 物质 实践主体 实践对象 （自然界、人类社会） 性质(直接现实性活动非纯主观性活动) 实践 实践是一种直接现实性活动，主观见之于客观的活动 建立新中国 【判断】下列哪些属于实践活动？ 学习党的十九大精神 蜘蛛结网 嫦娥工程探索月球 建造港珠澳大桥 建立新中国 改造自然的生产活动 变革社会的活动 探索世界规律的科学实验活动 嫦娥工程探索月球 建造港珠澳大桥 思考：下列属于哪种基本形式的实践活动？ 探究一（分组讨论） 1、探月工程是有哪几个要素构成？它们共同的特点是什么？ 2、为何要进行探月工程？这说明实践又具有什么特点？ 3、探月工程靠一个人的力量能成功吗？中国探月工程还只走到第二步，没有完成第三步，这说明实践具有什么特点? (1)实践具有客观物质性（主体、对象、手段） (2)实践具有能动性（有目的、有意识的） （3)实践具有社会历史性（处于一定的社会关系中， 受一定的历史条件的制约） 实践是人们改造客观世界的物质活动。 ③社会历史性 ②能动性 ①客观物质性 2.特点 实践及其特点 1.含义 实践是人有意识的、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。 小结 学生表演《船夫与哲学家》 2019年1月3日上午10点26分， “嫦娥四号”探测器成功着陆在 月球背面东经177.6度、南纬 45.5度附近的预选着陆区，并 通过“鹊桥”中继星传回了世界 第一张近距离拍摄的月背影像 图，揭开了古老月背的神秘面 纱。 3、实践是认识的基础 “嫦娥四号”登陆月球背面，使人类对月球背面有了新的认识。这说明什么道理？ （1）实践是认识的来源 直接经验 间接经验 获得认识的途径 都是实践的产物 注意： 实践是认识的唯一来源 如果你想知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一下吗？ 举例关于“实践是认识的来源 ”的成语、俗语 试一试 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 不入虎穴，焉得虎子。 近水知鱼性，近山知鸟性。 没有调查，就没有发言权。 行是知之始，知是行之成。 如今嫦娥四号已经登上 了月球背面，但中国航 天的探月工程却并没有 因此而止步，五妹”嫦 娥五号已经整装待发， 预计在2019年年底实施 发射任务，并计划将首 次带月岩返回地球。另 外，除了嫦娥五号，还 将由嫦娥六号完成月球南 极的采样返回任务，嫦娥七号在月球南极展开综合探测，嫦娥八号在月球表面实现“3D打印”房子等关键技术。 由此可见，中国的探月工程还将继续前进，带给我们更多的惊喜，更是向世界展现了中国的强大与崛起。 材料说明了什么？ （2）、实践是认识发展的动力 ③实践的发展为人们提供日益完备的认识工具， 延伸了人类的认识器官，推动了认识的发展。 （2）实践是认识发展的动力 ①实践的需要推动着人们去进行探索和研究。 ②实践锻炼和提高了人的认识能力。 3、实践是认识的基础 吃一堑，长一智 学然后知不足 书到用时方恨少 名言评析: 返回 亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。 伽利略：不同重量的物体下落速度相同。 真理掌握在谁的手中？ 实践是检验认识的真理性的唯一标准 是骡子是马，拉出来遛遛 真理无价宝，实践里面找 不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫 真金不怕火炼 事实胜于雄辩。 名言评析: 返回 (4)、实践是认识的目的 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。 [注意] 认识的根本任务：从感性认识上升到理性认识，透过现象抓住本质。 认识的目的：指导实践改造世界。 人类认识月球是否为认识而认识？ 精通的目的全在于 ... ...
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