高中政治人教版必修二政治生活 10.1 和平与发展：时代的主题 课件（共24张PPT+1个内嵌视频）

10.1 和平与发展 时代的主题 还要有多少炮弹飞行，才会永远遭禁……还要转头多少次，才能假装没有看见？……要有多少只耳朵，才能听到人们哭泣……还要有多少人死亡，才能让人意识到已有太多人死亡…… ———鲍勃 ·迪伦 01 03 02 课前预习原生问题反馈 课中学习共生问题探究 课后学习衍生问题反馈 课堂教学流程 一小组 1、在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 2、维护世界和平的主要因素是什么？ 3、中国的主张和作为表明我国在世界上发挥着怎样的作用？ 二小组 1、为了世界和平，国家、政府、公民应该怎么做？ 2、从20世纪下半叶以来，为何还有局部战争？ 3、怎样才能更好地建立国际政治新秩序？ 4、战争给一个国家带来的利益一定大于和平解决吗？ 5、发达国家和发展中国家对于霸权主义应该怎么做？ 三小组 1、第三次世界大战会爆发吗？ 2、在当代威胁世界和平发展的根源是什么？ 3、面对那些干涉他国内政的国家，我们应怎么做？ 4、在看似和平的社会是否有什么战争隐患？ 5、全球最突出的问题是什么？ 共生问题展示 四小组 1、在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 2、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡，“南北”指的是什么？ 3、当今国际形势是什么？ 4、其他全球性问题是？ 五小组 1、怎么改变国际霸权主义现象？ 2、其他全球性问题是？ 3、怎么维护和平，促进发展的有效途径？ 4、在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 六小组 1、在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 2、为维护世界和平，促进共同发展，我国应该怎么做？ 3、什么是“霸权主义”？ 4、如何看待和平与发展之间的关系？ 5、当今社会中部分国家会出现局部战争，这给我们有什么启示？ 七小组 1、20世纪上半叶和下半叶，世界战争和和平的形势有何不同？ 2、威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 3、霸权主义和强权政治具体怎么消除？ 4、其他国家的全球性问题是什么？ 八小组 九小组 1、在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 2、霸权主义和强权政治和自由民主能相提并论吗？ 3、国际经济秩序到底该怎样规定？ 4、未来各国到底是从极发展还是极端单极？ 5、人类的命运是走向共同发展还是在强权暴力下共同发展？ 1、在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 2、世界大战为什么会爆发？ 3、维护和平、促进发展的有效途径？ 4、为了和平，国家、政府、公民应该怎么做？ 5、和平是否应在为了利益时被打破？ 共生问题展示 十小组 1、当代和平与发展的形势是什么？ 2、是什么因素影响着和平? 3、怎么样维护和平？ 十一小组 1、20世纪上半叶和下半叶，世界战争和和平的形势有何不同？ 2、什么叫霸权主义？ 3、当代和平与发展的形势如何？ 4、如何推进当代的和平形势？ 5、在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 01 02 和平与发展 和平问题、发展问题 威胁世界和平与发展的主要根源 维护和平、促进发展的有效途径 聚焦核心问题 1914年—1918年的第一次世界大战，波及整个欧洲、非洲、西亚和远东，参战国家33个，15亿人卷入战争漩涡，伤亡人数3000余万，其中死亡1000余万人，经济损失达2700多亿美元。 1939年—1945年的第二次世界大战，80多个国家和地区卷入战火，死亡5100多万人，经济损失达4万亿美元。 20世纪下半叶以来，经过全世界爱好和平的人民共同努力，虽然仍有局部的战乱，但国际社会总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。第2次世界大战后，世界经济在相对和平的国际环境中得到了迅猛发展。 学生活动一：20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平形势有何不同？ 20世纪上半叶世界基本处于战争状态。 20世纪下半叶世界总体上维持了和平局势。 维护世界和平、防止新的世界战争问题。 1、什么是和平问题？ ... ...