课件编号8209170

人教版八下物理 9.3 大气压强 课件(20张PPT)+素材

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中课件 查看:90次 大小:37657629Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第 3 节 大气压强 第 九 章 压 强 物理八年级下册 (RJ) 液体内部朝各个方向都 有压强,这是由于液体 受重力且具有流动性。 那么,空气也受重力且具有流动性,我们周围是否 存在朝各个方向的大气压强? 导入新知 素养目标 1.通过观察和实验探究,知道大气压强的存在及什么是大气压强。 (重点) 2.知道测量大气压强的方法,了解大气压强的大小和单位。(重点) 3.了解抽水机的工作原理,认识生活中利用大气压强的现象。(难点) 实验一 玻璃杯覆水实验 探究新知 大气压强的存在 知识点 1 实验二 用吸管吸取优酸乳纸盒中的空气,发现纸盒变瘪了. 实验三 塑料挂衣钩吸盘挤压在光滑的瓷砖上,用力下拉,挂衣钩吸盘静止贴在瓷砖上且拉不开.然后用针将吸盘扎一小孔,发现挂衣钩下落,根本不需要用力. 结 论 大气压强的确存在. 大气压强简称为 大气压 或 气压 最先证实大气压强存在的典型实验是马德堡半球实验. 探究新知 马德堡半球演示实验 探究新知 (1)大气存在压强:大气对浸在里面的一切物体均具有压强。 这种由空气施加的压强叫做大气压强,简称大气压。 (注意:大气压是大气压强的简称,不是大气压力的简称) (2)大气压产生的原因: (3)大气压的方向: 大气压强产生的原因与液体相类似, 是由于大气受到重力而产生的。 大气压强的方向与液体压强的方向一样, 也是朝向各个方向的。 探究新知 在实验一中,如果能找到大气压能托起水柱的最大高度,则水柱产生的压强等于大气压强。 水柱太高,用水银代替 托里拆利实验 1.最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 探究新知 大气压强的存在 知识点 1 托里拆利演示实验 2.标准大气压 探究新知 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 粗略计算标准大气压可取为1×105 Pa 不同地点,不同高度的 大气压值是不同的 3.气压计 用来测定大气压的仪器 水银气压计 金属盒气压计 (又称无液气压计) 探究新知 大气压强的应用 知识点 1 探究新知 1.压力锅 原理:提高锅内气压,从而升高锅内水的沸点 高压锅内气压的计算: 2.活塞式抽水机 探究新知 3.离心式抽水机 探究新知 大气压强 1.大气压强的存在 2.大气压的测量 (1).粗略测量 (2).托里拆利实验 3.气压计 标准大气压可取为105 Pa 课堂小结 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习 课后作业 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...

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