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课件网) 第 1 节 功 第 十一 章 功和机械能 物理八年级下册 （RJ） 纹丝不动! 我做工了吗？我做功了吗？ 导入新知 我们经常可以听到别人说“做工”，担水叫做工，在工厂工作做工，就连写字也可以叫做工。今天我们学习的物理名词叫“做功”，但此做功不是生活中所谓的“做工。 素养目标 1．结合实例知道机械功的概念，理解做功的两个必要因素。（重、难点） 2．能用生活、生产中的实例，解释机械功的含义。 3．会利用W=Fs及其变形公式进行简单的计算。（难点） 观察两个小黑人，他俩在做什么，找出他们的共同点： 探究新知 压 力 知识点 1 观察发现：力的作用有成效。从图中可以看出，左图中的人在用力提小桶，小桶上升一段距离；右图中的人在用力推小车，小车前进一段距离。 探究新知 共同点：都对其他物体施加了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离，力的作用都有了成效。 1．功的概念 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 导入新知 2．做功的两个必要因素： 作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。 3．力对物体不做功的三种情况 人用力推大石头而没推动 分 析 s＝0 F≠0 没有做功(劳而无功) （1）有力无距离 3．力对物体不做功的三种情况 （2）力与距离垂直 提箱子在水平路上走 分 析 s≠0 F ≠ 0 没有做功(劳而无功或垂直无功) F⊥s 3．力对物体不做功的三种情况 （3）力与距离垂直 冰壶在平滑的冰面上滑行 分 析 s≠0 F＝0 没有做功(不劳无功) 探究新知 总结：力对物体不做功的三种情况 （1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。 探究新知 功＝力×距离 1．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 W = Fs 公 式 探究新知 功的计算 知识点 2 2．功的单位和物理意义。 牛（N） 米 （m） 焦耳（J） 即：1 J＝1 N · m W = Fs 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位：焦耳 基础巩固 巩固练习 做1 J的功就相当于( ) A．把质量是1 kg的物体移动1 m所做的功 B．把1 N重的物体水平移动1 m所做的功 C．把质量是1 kg的物体匀速举高1 m所做的功 D．把1 N重的物体匀速举高1 m所做的功 D 做功的两个必要因素 功的计算公式W = Fs 功的单位：焦耳 功 作用在物体上的力 物体沿力的方向移动一段距离 1 J＝1 N · m 课堂小结 课后作业 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
