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课件网) 语文精选课件 2020年秋人教部编版五年级上册 父爱之舟 19 第二课时 自由朗读课文第二部分（第2～9自然段），品味印象深刻的场景。 场景一：父亲卖茧子，给“我”买枇杷（2） 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃…… 生活艰辛 对“我”无私的爱 下面这段话中运用了两个省略号，发挥想象：作者半夜梦醒看到父母起来忙碌，会是什么样子？会想什么？当父亲给作者买枇杷吃的时候，会有怎样的对话？ 场景二：第一次住旅店（3） 有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。 父亲对“我”的爱护 茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。 节省到极点 加钱换房子 对比 突出父亲对“我”深切的爱 理解、懂事 场景三：同逛庙会（4） 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。 盛大热闹 场景描写 我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。 理解、体谅 再次突出了父亲对“我”的爱 卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ “虽然……但……”这一转折关系复句写出了虽然贫困的家境限制了父亲所能给“我”提供的物资条件，但他给“我”的爱却丝毫没有减少。 盛大的庙会十分热闹，是否给你留下了深刻的印象呢？请试着以父亲或儿子的口吻讲讲这个场景，可以适当加入人物的心理活动。 场景四：雨雪天背“我”上学（5） 读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 运用一系列动词刻画了父亲在雨雪天背“我”上学时的情景，表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激。 场景五：凑钱入高小，为“我”铺床（6） 初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。 学费来之不易 期望、深深的爱 我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 怎么理解“新滋味”？ 有对父亲竭尽全力支持“我”读书的感激和心疼； 有对家庭境况的担忧； 有不能为家庭分忧的愧疚。 场景六：摇船送“我”去报考（7～8） 为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避 ... ...
