课件编号8213441

2020-2021学年浙江省绍兴市高级中学高一历史上册期中质量调测试题(含答案)

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:高中试卷 查看:24次 大小:492778Byte 来源:二一课件通
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    2020学年第一学期绍兴市高级中学期中模块教学质量调测试 高一历史 题 备 有 均不得分) 距今约1万年以前,我国进入新石器时 新石器时代文化遗存 浙江省境内 ①河姆渡文化 汶口文 红山文化 ② ②③ 很多史学家运用 新材料 文献记载相 来考量古代历史文化。以 相关史料的比对研 最符合的是( 姜寨遗址与《回忆姜寨遗址的发掘》 黄传 代画像砖上的黄帝像 头遗 复原图 股墟 辞 殷本纪》 据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通 怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武 这表明当 A.礼乐制度不复存 制度开始解 分封制度受到挑战 4.范文澜 史简编》中说:“秦国新法十年,秦民大悦,路不拾遗,山无盗贼 家给人足,民 战,秦成为第一大强 属于“秦国新法”内容的是 ③奖励军功 ④在民间实 连坐 战国时期,各国统治者礼贤下士,争相招揽人才 颇受重用,当时出现了众 和学派,这些学派代表不同阶 下层平民利益的学派是( 法家 家 战 想家认为 家,则功名 故人 天,国之命在礼 隆礼尊 法爱民而霸,好利多诈而危,权谋倾覆幽险而亡矣。”这位思想家 战国形势示意图 7.战国时期的某诸侯国“以 变法改 逐渐增强,后来相继攻灭其他各国 结束了春秋战国以来持续数百年 观察 图 侯国位 史学家说 代……以一政府而统制方数千里之 ”秦始皇为“统方数 之 取的措施有 家,独尊儒术 统一度 ①②③④ 汉武帝时期设置 职,以督察郡国守相、强宗豪右为宗 郡国,代表中央 监察之责,这种官职 史 增强尚书台的作用,严格控制外戚干政,清査全国垦田、户口数量,释放奴婢”与这 事件密切相关的是 汉承秦 文景 光武中兴 党锢之祸 历史推论离不开对史 解 列 休 吏汉初的经济逐渐得以恢复和发展 罢黜百家,独尊儒术” 从此儒学成为封建社会的主流意识形态 C.张骞通西域———解除了匈奴的威胁 蔡伦改进造纸术一一推动纸成为主要书写材料 钱穆在《中国历代政治得失》这样写道 要家庭里有一人做到两千石 郡 便有权察 若 几郡的太 便是足迹 各地方经过他察举 便是他的门生故吏 A.秦朝 B.汉朝 宋朝 史记》是我国历史上第一部纪传体通史 史实不能 查到的 秀重建汉朝 C.陈胜吴广起 秦始皇统一度量衡 相如在其《上林赋》 道:“奏陶唐氏之舞,听葛天氏 万人和 陵为之震动,川谷为之荡波。”其体现的文学特 不 铺陈排比、辞藻华丽 C.语言朴实、叙事生动 沉郁顿挫、映照现实 5.历史解释是历史学科五大 养 下面是魏晋南北朝时期朝代更迭示意图,请 所学知识,下 东魏十北齐 北魏 西魏北周 晋东宋→齐→梁→陈 「隋 晋 ①国家分裂是这 的主要 ②国家统一是历史发展的总体趋势 民族交融是这一时期的主要内容 了明显发展 4 ①②③④ 刘渊起兵反晋 是“汉氏之甥,约为兄弟”,立国号为 尊蜀汉后主刘禅为孝怀 并声称“吾所欲除 马氏耳”。材料反映出西晋末 匈奴族与汉族关系较好 马氏的统治遭到士族反对 C.民族交融趋势日益明显 汉政权的影响较为巨 伽 北魏洛阳城的佛寺及与之有关的名人轶 闻都有详细记载。其中说道:“自晋宋以来,洛阳为荒土,此中谓长江以北尽是夷狄 洛阳,始知衣冠士族,并 仪富盛 ”材料主要反映 国家统一促进了北魏经济的发展 比魏 文化促进了社会繁荣 C.北朝经济发展吸引南方士族丬 魏晋时期的战乱没有波及洛阳城 南京,古名金陵、秣陵、建业、建邺、建康等,在历史上被称为“六朝古都 朝”是扌 吴、东晋、宋、齐、梁、陈 齐、梁、陈、南宋 孙吴、宋、齐、梁、陈、南宋 说:“隋无德而有政,故不能守天下而固可一天下。以立法而施及唐、宋,盖隋高一历史模块质量调测试卷参考答案及评分细则 一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D D D C C C B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A ... ...

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