中小学教育资源及组卷应用平台 人教版八年级上册生物同步课时作业 6.2 认识生物的多样性 一、选择题 1.下列叙述中，不属于生物多样性的是（ ） A.行为的多样性 B.基因的多样性 C.种类的多样性 D.生态系统的多样性 2．生物种类的多样性实质上就是（ ） A．物种多样性 B．基因的多样性 C．生态系统多样性 D．生物数量多样性 3.饲养宠物狗已成当下社会的一种时尚。不同品种宠物狗的存在，体现了生物多样性中的（ ） A.物种多样性 B.基因多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性 4.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（ ） A.基因多样性 B.种类多样性 C.生态系统多样性 D.种群多样性 5．关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（ ） A．我国是生物种类最丰富的国家之一 B．我国的苔藓、蕨类、种子植物仅次于巴西，位于世界的第二位 C．我国是世界上裸子植物最丰富的国家 D．我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列 6．“杂交水稻之父”袁隆平利用海南野生水稻与普通水稻品种进行杂交，培育出优质高产水稻新品种，是利用了（ ） A.基因的多样性 B.物种的多样性 C.生态系统的多样性 D.细胞的多样性 7．下列不属于我国珍稀裸子植物的是?? （?? ） A．水杉 B．银杏 C．银杉 D．侧柏 8．具有“国宝”称号，并为我国所特有的珍稀哺乳动物是（ ） A．白鳍豚 B．金丝猴 C．大熊猫 D．扬子鳄 9．牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了( ) A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．种类的多样性 D．植物种类的多样性 10.一个生物物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ） A.一种原材料 B.一个营养级 C.一个基因库 D.一种有益生物 11．下列动物属于我国特有的珍稀爬行动物并享有“活化石”之称的是（ ） A．长臂猿 B．扬子鳄 C．蟾蜍 D．家鸽 12.公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是（ ） A.基因多样性的减少 B.病虫害爆发 C.生态系统多样性的丧失 D.环境恶化 13.下列关于生物多样性的说法不正确的是（ ） A.为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种 B.利用基因的多样性可以改良作物品种 C.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 D.生物种类的多样性实质是基因的多样性 14．5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”。下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ） A．生物多样性就是指生物种类的多样性 B．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施 C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐 D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用 15.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ） A.生物的多样性实质是生物种类的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D.保护生物的多样性最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性 二、非选择题 1.阅读资料，回答问题。 在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来，欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟在1690年前后灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以萌发。 （1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_____ 的多样性。 （2）渡渡鸟消失了，该物种所拥有的_____ 也随之消失，人类的活动也破坏了_____的多样性。 ... ...
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