课题：个人信息、安全防护 说 课 流 程 教材分析 学生学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 教学重难点 说 课 流 程 教材分析 学生学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 教学重难点 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 教学反思 教材分析 学生学情 说 课 流 程 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 教学重难点 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 教学反思 教材分析 学生学情 说 课 流 程 教材分析 学生学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 教学重难点 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 教学反思 教材分析 学生学情 说 课 流 程 教材分析 学生学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 教学重难点 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 教学反思 教材分析 学生学情 说 课 流 程 教材分析 学生学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 教学重难点 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 教学反思 教材分析 学生学情 说 课 流 程 教材分析 学生学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 教学重难点 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 教材分析 一、教材分析 1、培养学生的信息素养包括学生信息意识的养成和信息技能的掌握，此外，信息安全意识也是一个很重要的方面。本节课就是为了提高学生的信息安全意识，学会必要的防范方法。使学生能更好更安全地适应信息化的社会生活。 2、本节教材内容包括“认识信息安全”和“养成良好的计算机使用习惯”这两块，在实践环节安排了“合理设置密码”、“备份重要数据”和“保护个人隐私”三方面的操作训练，在信息广角里还介绍了利用网络钓鱼进行诈骗的几种方式。 学情分析 二、学情分析 1、八年级学生信息意识逐步形成和加强,计算机以及智能手机等终端设备的运用技能也有了一定的水平,但是,学生的信息安全意识非常缺乏,在实际运用中随时可看到学生在信息安全方面的很多不良行为和习惯,为了让学生更好更安全的使用计算机,很有必要纠正、改进和提高学生的信息安全意识和防范能力。另外,学生在七年级下学期学习了“网上邻居、资源共享”以及“舒心上网、网络安全”这两课,知道通过“网上邻居”这条途径能够共享到其它计算机中的信息资源,这一点可以在本节课中加以利用。 2、每个学生都有自己的QQ号，平时也善于利用QQ进行信息的交流，更多的是使用智能手机上网。 教学目标 三、教学目标 【知识与技能】: 1、认识个人信息安全的重要性。 2、学会使用多种方法保护自己的信息安全。 【过程与方法】: 1、通过观看视频以及参与活动的亲身经历,体验并认识到个人信息安全的重要性。 2、通过参与活动使学生了解如何去保护自己的信息安全。 【情感态度与价值观】: 通过本节课的学习,使学生认识到网络给我们的学习与生活带来了极大的方便,但同时也给我们带来了一些新的潜在的危险。我们不仅仅要有信息意识,更应该多一份信息安全意识,并通过自己的学习掌握更多的防范方法。 教学重难点 四、教学重难点 【教学重点】 1、引导学生认识个人信息安全的重要性,逐步建立起信息安全的意识。 2、使学生能使用多种方法保护自己的信息安全。 【教学难点】 1、教学所需的各种软件环境的建立和正常运行,内外网的无缝转换。 2、对病毒、木马、钓鱼网站、补丁等影响信息安全因素的认识和理解。 教学方法 五、教学方法 通过分析信息安全事件和现象、观看视频以及参与操作实践活动来激发学生的兴趣，调动学生的思维，并通过操作实践活动来进一步提升学生的认识水平和操作技能，从而实现本节课的教学目标。 教学过程 六、教学过程 1、 创设情景 通过讲述发生在我们学校，与学生息息相关的一个信息安全事件，引起学生关注，将学生引入到本节课的学 ... ...
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