华南（小学）教育集团六年级语文阶段性测试卷 2020.11 第一部分 积累与运用（36 分） 1．看拼音，写词语。（6 分） kòu chóu yù huāng 日（ ） （ ）怨 抵（ ） 惊（ ） 盘花（ ） 技高一（ ） （ ）定 （ ）凉 gē da péng pài yōng dài páo xiào （ ） （ ） （ ） （ ） 2．下面加点字读音完全相同的一项是 ( )(2 分) A.勾勒． 勒．令 勒．索 悬崖勒．马 B.沉着． 着．急 着．陆 着．火 C.豁．开 豁．达 豁．口 豁．亮 D.叉．腰 劈叉． 分叉． 叉．腿 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2 分） A.别出心栽 B.金壁辉煌 C.忘乎所以 D.排山到海 4.选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是( )（2 分） 夏夜，月光_____ 。知了聒噪，更显出一片_____。床角洒满了月光，我就 这样 入梦。梦里，月下的花儿静静 。 A、皎洁 安宁 香甜 开放 B、洁净 安宁 恬淡 开放 C、皎洁 寂静 香甜 绽放 D、洁净 寂静 恬淡 绽放 5.下列每组词语中，带点字意思不相同的一组是（ ）（2 分） A．一望无际．———无边无际． B．居高临．下———身临．其境 C．暴露无遗．———不遗．余力 D．死而后已．———惊叹不已． 6.下面句子标点使用有误的一项是（ ）（2 分） A.地球之外是否有生命存在?是人类一直探索的宇宙之谜。 B.“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” C.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只 硕大无朋的独眼向我凝视。 D． 是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 7.下列句子，没有语病的一项是: （ ）（2 分） A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B．由于老汉的镇定指挥，使村民得以逃生。 C．竹节人深受欢迎的主要原因是其好玩有趣造成的。 D．谁也不能否认狼牙山五壮士没有对掩护群众作出巨大牺牲。 8.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )（2 分） A、星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。(拟人) B、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(比喻) C、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 (排比) D、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。(比喻) 9. 下列说法，正确的一项是（ ）（2 分） A.“殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。”出自冯延巳《醉花间》。 B.《七律 长征》作者毛泽东，题中的“七律”是词牌名。 C.《开国大典》依次写了“群众入场、阅兵仪式、大典仪式、群众游行”几个场 面。 D.故宫博物院是明清两代的皇宫。 10. 请别人支持我们做一件事时，需要注意什么?下面说法不正确的一项是( ) （2 分） A、礼貌诚恳地说明意图，交流时设想被请求人可能的担心，想办法打消对方的 顾虑。 B、说出自己的想法后，如果对方不支持你的想法，就应该知难而退。 C、先说出自己的想法，再把具体的理由讲清楚。 D、设想对方可能的反应，采用恰当的方式应对。 11.下列关于理解小说的人物形象说法，不正确的一项是（ ）（2 分） A.留意人物的语言、动作、神态，可以帮助我们理解人物形象。 B.理解人物形象，心理活动也需要我们去揣摩、体会。 C.理清故事情节，有助于感受人物形象。 D.环境描写与人物形象没有关系，不需要关注。 12.下列诗句中与“明月别枝惊鹊”表达的意思最接近的一项是（ ）（2 分） A．人来鸟不惊 B．月出惊山鸟 C．恨别鸟惊心 D．千山鸟飞绝 13.按要求填空。（2+1+1+1+1+1+1 分） ①这种境界，既_____，又_____，既_____，又 _____。（《草原》） ②_____，白雨跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书》） ③绿树村边合，_____。（《过故人庄》） ④_____，大渡桥横铁索寒。（《七律 .长征》） ⑤捐躯赴国难，_____。 ⑥_____，万紫千红总是春。（《 ... ...
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