教科版高一物理必修1第四章物体的平衡第2节共点力平衡条件的应用巩固练习

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 2020年高一物理上学期教科版必修1第四章物体的平衡第2节共点力平衡条件的应用巩固练习 一、填空题 1．如图所示，挂在天花板上A、B两点的绳结于C点，在C点挂着640N的重物，则CA绳的拉力为_____N；BC绳的拉力_____N。 2．磅秤上站着一个重为500N的人，并放着一个重40N的重物，则磅秤的读数为_____N．当人用20N的力竖直向上提重物时，则磅秤的读数为_____N． 3．在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。足球所受重力为G，悬绳与墙壁的夹角为α，若缩短网兜上的悬绳，球仍然保持静止，则球对墙壁的压力将_____（填“增大”或“减小”）。 4．如图所示，质量为m的物体在与竖直方向成θ角的推力F作用下，沿竖直墙壁向上匀速运动。若物体与墙面间的摩擦因数为μ，则F的大小是_____。 5．细线下挂一个质量为m的小球，现用一个力F拉小球使悬线偏离竖直方向θ角处于静止状态，如图所示，则拉力F的最小值为_____，与竖立方向间夹角为_____． 6．已知物体在倾角为α的斜面上恰能匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数是_____；如果物体质量为m，当对物体施加一个沿着斜面向上的推力时恰能匀速上滑，则这个推力大小是_____。 7．如图所示，用细线通过光滑定滑轮拉着放在粗糙水平地面上较远处的物体A沿水平面向右运动，若物体始终保持匀速直线运动，则水平拉力F的大小变化情况可能是_____。 8．如图，在直角三角形支架B端悬挂一质量为10kg的物体，则作用在AB杆上的力为_____N，BC杆上的力为_____N。 9．物体放在水平面上，用与水平方向成斜向上的力拉物体时，物体匀速前进。若此力大小不变，改为沿水平方向拉物体，物体仍能匀速前进。 （1）请分别画出两个过程物体的受力示意图_____； （2）求物体与水平面之间的动摩擦因数_____。 10．半径为R的表面光滑的半球固定在水平面上，在距其最高点的正上方为h的悬点O，固定长L的轻绳一端，绳的另一端拴一个重为G的小球，小球静止在球面上，如图所示，则绳对小球的拉力FT=_____。 11．如图所示，当质量为的物体放在倾角为的斜面上时。它正好匀速下滑，如果必须用最小的拉力F拉着物体沿斜面匀速上滑，则拉力与斜面所成的角的大小为_____度，最小的拉力大小等于_____N（重力加速度取） 12．用弹簧秤称一物体的重力时，读数为7.5N.把这个物体放在倾斜角=37°的斜面上，用同样的弹簧秤平行于斜面拉着物体向上做匀度运动时，弹簧秤的读数为6N,斜面对物体的支持力大小等于___N，摩擦力大小等于____N,物体与斜面之间的动摩擦因数等于_____(取=0.6，370=0.8) 13．如图所示，传送带沿逆时针方向匀速转动．小木块、用细线连接，用平行于传送带的细线拉住，两木块均处于静止状态．请判断的受力个数： 受_____个力， 受_____个力． 14．某研究性学习小组在学习了摩擦力之后，通过观察沙堆的形成测出了沙粒之间的动摩擦因数．研究的过程如下：研究小组通过观察沙堆的形成过程可以发现，由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体，继续下落时，细沙沿圆锥体表面下滑，当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时，细沙不再下滑，如图所示．经过反复实验，研究小组得出结论：沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关．该小组只用一把皮卷尺就测定了沙粒之间的动摩擦因数（假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力），则： （1）该小组必须测定的物理量是_____． （2）动摩擦因数与这些物理量之间的关系是_____． 15．倾角为的光滑斜面上有一个竖直的光滑挡板A，在它们之间放一个质量M的均匀的小球，如图，在平衡时，球对挡板的压力_____，球对斜面的压力_____。 二、解答题 16．两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬 ... ...