教科版（2001） 五年级上册1.8维护生态平衡 ( 课件共24张PPT)

教科版五年级科学 草原上的牛 美丽的草原 维护生态平衡 研究鹰、兔、草的生态平衡关系，它们之间有着怎样的食物关系？ 一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草） 2015年草原上1000株草里生活着10只兔和1只鹰，每年会增加200株草,1只鹰，每年兔会以前一年的2倍增长。1只鹰一年要吃2只兔,1只兔一年要吃10株草。请分别计算未来几年草、兔以及鹰的准确数量。 ? 计算结果 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}年份 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 草（株） 1000 兔（只） 10 鹰（只） 1 740 16 4 160 44 5 ？？？ 7 6 ….. 3 2 26 1040 980 78 144 ？ 设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？ （1）如果草少了，会发生什么现象？ 一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草） （2）如果鹰少了，会发生什么现象？ （3）如果兔子少了，会发生什么现象？ 一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草） 如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死，牧民无处放牧，还会使土地荒漠化。 如果鹰少了，野兔没有了天敌，大量繁殖，破坏草场，草原沙漠化，兔子没有食物饿死，牛羊无草可吃，牧民失去收入。 如果兔少了，鹰就没了食物，就被会饿死，或被迫迁徙。草会疯长，容易酿成火灾。 人类的哪些行为引发鹰、兔、草减少的气泡图 被猎杀 环境恶化 被猎杀 环境恶化 兔等动物被杀 过度放牧 鹰等动物减少 过度开发利用 过度放牧 二、是什么引发了沙尘暴？ 生物群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 讨 论 （1）人类的哪些行为引起生态系统失衡？ （2）这些行为的最终后果是什么？ （3）为了维护生态平衡还需要做到哪些? 《野生动物保护法》第30条内容： 非法捕杀国家重点保护野生动物，捕杀国家重点保护珍贵濒危野生动物的依法追究刑事责任。 《环境保护法》第6条和第44条内容： 一切单位和个人都有保护环境的义务，对环境污染和破坏的单位和个人进行检举和控告。 造成土地、森林、草原、水、野生植物、资源破坏的依照法律规定承担法律责任。 在浩瀚的宇宙中，美丽的地球就是我们共同的、也是唯一的家园。本节课虽然结束了，但维护生态平衡、爱护地球家园，我们还有很长的路要走。同学们，以后在维护大自然的平衡的活动中，让我们携起手来，共同遵守国家法律法规，从身边的小事做起，从你我做起，为创建我们美好的家园，共同努力吧！