第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》教学课件（共60张PPT）+素材

(课件网) 第18课 《东晋南朝时期江南地区的开发》 部编版 七上 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 忆江南 白居易 情境导入 我国江南地区山美、水美、人更美。不仅如此，如今的江南是我国经济发展的重心，那么，历史上江南经济发展情况是怎样的呢？ 情境导入 学习目标 【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑记录反馈老师。 自主预习 ？ ？ ？ ？ ？ 自主识记 ？ ？ ？ ？ 自主识记 ？ ？ ？ ？ ？ 自主识记 ？ ？ ？ ？ ？ 自主识记 江南指长江中下游以南的地区 概念解释 回顾上节课所学内容：西晋的灭亡 知识回顾 讲授新课 时间：266年司马炎--316年司马衷 统治腐朽、皇帝弱智 八王之乱 西晋灭亡 五胡内迁 东晋的兴亡 公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋 讲授新课 （一）东晋建立 时间——— 建立者— 都城——— 政权特点——— 317年 司马睿 建康 “王与马，共天下” 司马睿 讲授新课 知识拓展 东晋的政权特点 东晋依靠北方南迁和南方本地的世家大族建立其统治，大权掌握在世家大族手里。 “王与马，共天下” 王导 王与马，共天下 司马睿 政治上依靠王导 军事上依靠王敦 开启东晋门阀 政治格局 识图学史 识图学史 拓展思考 （二）北伐——— （三）稳定——— （四）灭亡——— 收复黄河以南的部分地区 战胜前秦，解除了北方的危险，局势稳定，出现“荆扬晏安，户口殷实” 420年 东晋的兴亡 讲授新课 请讲述祖逖中流击楫、闻鸡起舞的故事。 中流击楫 闻鸡起舞 相关史事 东晋 前秦 vs 政局稳定 经济发展 “荆扬晏安，户口殷实” 识图学史 420———589，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝” 梁武帝萧衍夺取帝位后，政治日益败坏，发生大规模的叛乱，南朝在南北实力对比中从此处于劣势 南朝的政治 讲授新课 从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 讲授新课 识图学史 魏 蜀 吴 西晋 十六国 北魏 宋齐梁陈 东汉 隋朝 东魏 西魏 北齐 北周 东晋 北朝 南朝 读史料： 材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。 ———《史记》 材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ———《宋书》 思考：《宋书》里描写南朝时的江南与《史记》描述汉朝时的江南有什么不同，为什么会有这样的结果？ 江南地区的开发 讲授新课 1、《史记》描述的江南经济落后，人烟稀少，商品交换不发达； 《宋书》描述的江南非常富饶，经济发达。 2、这是因为汉代时江南尚未开发，魏晋以来逐渐得到开发。 时期 地区 经济发展状况 秦汉 北方 江南 东晋南朝 江南 黄河流域经济发达，是全国经济重心。 地广人稀，农业生产落后。 地广物丰，经济迅速发展。 问题思考：东晋南朝时期江南地区开发的原因有哪些？ 江南地区开发的原因有哪些？ 1．大量的北方人口迁往江南，提供了劳动力、先进技术、工具。（主要原因） 2．南方有优越的自然资源、条件。 3．战乱较少，社会秩序比较安定。 4．统治者政策：奖励耕织、兴修水利。 5．南北方人民的辛勤劳动。 讲授新课 （1）修建水利工程，开垦大量良田 （太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域） （2）水稻栽培技术有了提高。（开始使用粪肥） （3）江南开始种植小麦 （4）广泛利用水力加工谷物。 农业方面： 南方牛耕 龙骨翻车 水磨模型 水 碓 施 肥 图 讲授新课 农 业 大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修很多水利。农业技术也有很大改进。 推广和改进犁耕，实行精耕细作 推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 小麦推广 水稻 ... ...