Unit10 Around my home第三课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit10 Around my home第三课时导学案 模块 Module 3 Learn the sounds 单元 Unit 10 Around my home 年级 4 学习目标 知识与技能目标：复习本课单词、短语、句型 过程与方法目标：跟随录音一起大声朗读，感受元音字母u在闭音节中的发音/?/。 3.情感态度与价值观目标：能够表达在某地有某物，用There is/ are...句型。 学习重难点 句型：Is/Are there... near your home? Yes, there is/are./ No, there isn’t/aren’t 跟随录音一起大声朗读，感受元音字母u在闭音节中的发音/?/。 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 录音机 多媒体 【新知预习】 重点句型 听读Learn the sounds 学生能够掌握字母u在单词中的发音规律。 听说，理解句型的含义 Do a survey 掌握句型，并会写句子。 3.新词预习 duck, sun, fun, run感知新知识，熟悉所学单词中u的发音。 【课堂探究】 1.Free talk 小组讨论说一说你家附近有......吗？ Is there ... near your home? Yes, there is. No, there isn’t. Are there ... near your home? Yes, there are./ No, there aren’t. 然后学生两人一组练习句型。 2.让同学们自愿起来介绍我家附近有什么。 3.略读课文，找出单词中含有u的单词，并注意它们的发音. _____ _____ _____ _____ 4.Let’s learn. 学习新单词，注意字母u在单词中的发音规律。 5.Learn the sounds. 学生边听边跟唱 并掌握字母u在单词中的发音/?/. 【展示交流】（巩固训练活动） 1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型 2.Game. 学生了解u的发音有/?/和/ju:/, 并能将发音相同的单词叠放在一起。 【当堂检测】 一、 找出下面划线字母发音不同的选项。 （ ）1. A. duck B. fun C. unit （ ）2. A.up B. usually C.use （ ）3. A.sun B.run C. student （ ）4. A.excuse B. pupil C. umbrella （ ）5. A.cup B.useful C.bus 选择填空 1 --Are there any restaurants near your home?--_____. Yes, there are. B.No, there are. C.Yes, there aren’t. 2.There ____ a lot of shops on this street. A.is B.are C.Are 3. --Where is your home? --It’s _____ Brown Street. A. at B. on C.in 4.People can _____ nice food there. A. eat B.eats C.to eat 5. --_____ are there near your home? --There are two restaurants, a supermarket and a park. A.Where B.When C.What 三．按要求写出下列各词 1 catch（第三人称单数）_____ 2.new(反义词)_____ 3.have（第三人称单数）_____ 4. 在我家后面（英语）_____ 5在太阳下（英语）_____ 参考答案： 一.1.C 2. A 3.C 4.C 5.B 二.1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 三 .1. catches 2.old 3.has 4.behind my home 5.in the sun 课 后 反 思 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_