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课件网) 第二章 认识生物的多样性 三个层次的含义 一、生物种类的多样性 请同学们以小组为单位阅读课本P107资料分析中的内容，然后讨论相关的问题 资料分析 类群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300 5.97 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 还有无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等； 植物中我们还学过藻类植物、苔藓植物；除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。 类群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300 5.97 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 2、我国哪一类生物在世界上占有百分比最高？ 哪种相对较少？ 裸子植物；爬行动物 我国被称为裸子植物的故乡 类群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300 5.97 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 我国特有植物 珙 桐 银 杏 银 杉 金 钱 松 我国特有动物 大熊猫 朱鹮 白鳍豚 白头叶猴 生物种类多样性的价值、意义 想一想： 如果地球上只剩下人类这个物种，将会怎么样？ 基因的多样性 ＤＮＡ 基因 种类多样性是由基因决定的 DNA分子上，具有特定遗传信息的片段称为基因。生物的各个特征主要是由基因决定的。 比一比 同种生物不同个体之间的基因也不尽相同 不同种生物的基因有所不同 二、基因的多样性 生物的细胞内有成千上万个基因，每种生物都是一个丰富的基因库。 请同学们阅读课本P108后三段的内 容，然后以小组为单位讨论以下问题： 1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它具有这种优点？ 2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子有哪些？ 3.基因多样性有什么价值和意义？ 抵抗大豆萎黄病，由基因决定的 阅读分析 杂交水稻 袁隆平———世界杂交水稻之父。利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出新品种，解决了我国的粮食问题。杂交水稻被评为四大发明之外的第五大贡献。 杂交小麦 李振声———中国远缘杂交小麦之父，2006年中国最高科技奖获得者。利用牧草与小麦杂交培育出产量高、抗病性强的小麦。 杂交玉米 李登海———中国紧凑型杂交玉米之父，培育出100多个紧凑型杂交玉米种。多年来累计增产粮食1000多亿公斤，增加社会效益1000多亿元。 请同学们阅读课本P108后三段的内 容，然后以小组为单位讨论以下问题： 1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它具有这种优点？ 2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子有哪些？ 3.基因多样性有什么价值和意义？ 抵抗大豆萎黄病，由基因决定的 阅读分析 为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源 杂交水稻、杂交玉米、杂交小麦等 三、生态系统的多样性 生态系统多样性 三北防护林早期采用的树种大多是单一的杨树，饱受星天牛虫害之苦，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林更容易发生严重的虫害呢？ 人工 ... ...
