雅礼教育集团2020年下学期期中联考试卷 初三年级历史科目 考生注意：本试卷共2道大题，16小题，满分100分，时量60分钟 一、选择题（本大题共12道小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意） L一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的 等级或层次，下列选项符合上述说法的是（ ） 亚非文明 两河流域 象形文字 大河文明———古希腊———雅典民主政治 文明冲撞———区域文明冲突一一亚历山大东征 文明遗产———古罗马一一帕特农神庙 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门要罚款10钵那（货币单位）o如果是吠舍辱骂婆罗门就 要罚款150或200钵那，首陀罗则要被处以体刑。此规定说明了古印度社会中四个种姓（ ） 法律地位不平等 B.宗教权利不平等 C.宗教等级界限分明 D.职业世袭不能改变 希腊是欧洲文明之源，希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。 传播希腊文化，实现希腊化的重要力量是（ ）。 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国 古代先哲留给我们丰富的精神遗产。下列对应不正确的是（ ） A.孔子———己所不欲，勿施于人 B.苏格拉底一一认识你自己 C.柏拉图一美德即知识 D.亚里士多德一吾爱吾师，吾更爱真理 “除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物，能严肃 认真地追求智慧，使政治权力和聪明才智合而为一；那些得此失彼、不能兼有的庸庸碌碌之徒，必 须排除出去，否则的话……对国家甚至我想对全人类都将祸害无穷，永无宁日。”针对雅典民主政 治，柏拉图这一观点的实质是（ ） A.反对国王和统治者的统治 B.把庸庸碌碌之徒排除在政治之外 C.要求哲学家管理国家政治 D.反对雅典直接民主制度 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。根据所学，其中佛教和基督教传入中国的路线和 时间正确的是（ ） ①基督教、汉朝；②佛教、唐朝 B①佛教、汉朝；②基督教、明朝 C①佛教、唐朝；②基督教、汉朝 D①基督教、明朝 ②佛教、汉朝 近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因 而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力 不足以御临之也"。文中的“拂特之制”是指（ 。 A.罗马共和制 B.雅典民主制 C欧洲庄园制 D西欧封建等级制 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新勺法兰克王国的査理?马特改革相比 较，其共同之处在于（ ） A.建立中央集权的天鱼制封建国家 B.国家将土地分给农民耕种 C?实行有条件的土地分封 D是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成 9.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵"，这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（） A.得到了教权和王权的支持 B.西欧城市商品经济的发展 C.古希腊罗马文化在西欧的复苏 D.阿拉伯文化在西欧的不断传播 10.知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图所示是与西欧手工业发展密切相关的一 幅关系图。从这幅图中可以得出的最准确信息是（） A.资本主义关系只出现在农村 B.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 C?手工工场出现早于农村资本主义关系出现 D.商品经济的发展是手工工场产生的前提 1L社会史观的本质是大众化、生活化，是“社会习俗的历史”对于早期殖民掠夺的影响，用不同的 史观来认识，会得出不同的结论。下列结论符合社会史观的是（） A.早期殖民扩张促进了物种的交流 B.早期殖民掠夺给亚非拉人民带来了灾难 C.早期殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展 D.早期殖民掠夺使世界从分散走向整体 华盛顿被美国 ... ...
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