5.15 声音的变化（第2课时）课件(45张ppt)+13个内嵌视频+教案+任务单+练习

(课件网) 声音的变化（第二课时） 声音的强弱变化 与什么有关？ 声音强弱与物体振动幅度间的关系 物体振动时， 振动的幅度越大，发出的声音越强；振动的幅度越小，发出的声音越弱。 声音的高低变化 声音的高低变化与什么有关？ 模拟实验： 如果用橡皮筋来模拟琴弦，该如何模拟？ 实验一：用橡皮筋研究声音高低变化 用同一根橡皮筋进行实验，把它截成长短不同的两段。 观察记录 弹拨长短不同的橡皮筋，研究声音的高低变化。 弹拨长短不同的橡皮筋 长的振动得慢 短的振动得快 长的声音低 短的声音高 观察记录 弹拨长短不同的橡皮筋，研究声音的高低变化。 弹拨长短不同的橡皮筋 长的振动得慢 短的振动得快 长的声音低 短的声音高 实验一：用橡皮筋研究声音高低变化 把长度相同、粗细不同的橡皮筋固定到支架上，弹拨橡皮筋。 粗 细 观察记录 弹拨粗细不同的橡皮筋，研究声音的高低变化。 弹拨粗细不同的橡皮筋 粗的振动得慢 细的振动得快 粗的声音低 细的声音高 实验一：用橡皮筋研究声音高低变化 用同一根橡皮筋，调成松紧不同分别进行实验。 松 紧 观察记录 弹拨松紧不同的橡皮筋，研究声音的高低变化。 弹拨松紧不同的橡皮筋 松的振动得慢 紧的振动得快 松的声音低 紧的声音高 橡皮筋： 紧、细、短———振动快———音调高 松、粗、长———振动慢———音调低 橡皮筋： 紧、细、短———振动快———音调高 松、粗、长———振动慢———音调低 实验二：用钢片琴研究声音高低变化 实验二：用钢片琴研究声音高低变化 实验二：用钢片琴研究声音高低变化 实验二：用钢片琴研究声音高低变化 钢片琴： 短———振动快———音调高 长———振动慢———音调低 实验三：用钢尺研究声音高低变化 6cm 8cm 10cm 实验三：用钢尺研究声音高低变化 钢尺： 短———振动快———音调高 长———振动慢———音调低 声音的高低变化与物体的振动快慢有关： 振动越快———音调越高 振动越慢———音调越低 噪声 控制噪声的传播 控制噪声的产生课程基本信息 课题 《声音的变化》（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 湖北教育-出卷网- 出版日期：2020年 5 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 试着向碗里加不同量的水，调整碗发出声音的音调，用筷子敲击瓷碗发出高低不同的声音，看看你能敲出一段旋律吗。课程基本信息 课题 《声音的变化》（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 湖北教育-出卷网- 出版日期：2020年 5 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 知道声音有高低之分，知道振动快慢的变化会使声音的高低发生改变。 2. 能针对声音的变化，提出可探究的问题和假设，并能制作简易装置，研究影响声音变化的因素。 3. 能列举一些保护听力的方法。 4. 知道人类的一些活动会产生噪声，了解防治噪声的技术和方法。 课前学习任务 课上学习任务 【学习任务一】 弹拨长短不同的橡皮筋，研究声音的高低变化。 实验方法振动的快慢声音的高低 我的实验发现：_____ 【学习任务二】 弹拨粗细不同的橡皮筋，研究声音的高低变化。 实验方法振动的快慢声音的高低 我的实验发现：_____ 【学习任务三】 弹拨松紧不同的橡皮筋，研究声音的高低变化。 实验方法振动的快慢声音的高低 我的实验发现：_____ 推荐的学习资源 阅读有关声音的科普图书。课程基本信息 课题 《声音的变化》第二课时 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 湖北教育-出卷网- 出版日期：2020年 5 月 教学目标 教学目标： 1.科学知识： 知道声音有高低之分，知道振动快 ... ...