PEP人教版英语三年级上册Unit 5 Let's eat PA Let's talk (公开课)优质课件

中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】 Unit 5 Let's eat PA Let's talk 同步练习 笔试训练 Read and match, 读一读， 选择正确的翻译。 ( ) 1. Have some juice. A. 我要点面包。 ( ) 2.What's this? B. 吃点鸡蛋吧。 ( ) 3. I’d like some bread. C. 喝点果汁吧！ ( ) 4. I’m hungry. D. 这是什么？ ( ) 5. Have some eggs. E. 喝点牛奶吧. ( ) 6. Drink some milk. F. 我很饿。 选择题。 ( ) 1. I’d like _____milk. a B. some ( ) 2. Have _____egg. an B. some ( ) 3. I’d like some _____. bread and eggs, milk B. bread, eggs and milk ( ) 4. 别人想喝牛奶，你想递给他， 可以怎么说 . I’d like some milk. B. Here you are. ( ) 5. 别人请你吃东西， 你可以说：_____ Thanks B. Here you are. 选出不同类的一项。 ( )1. A. like B. egg C. bread ( )2. A. hungry B. dog C. mouth ( )3. A. ruler B. have C. pencil ( )4. A. juice B. milk C. book ( )5. A. eat B. drink C. juice 问答配伍。 ( ) 1. Have some milk. A. OK. ( ) 2. What's that? B. Thanks. ( ) 3. Let’s go to school. C. Have some eggs. ( ) 4. I’m hungry. D. Here you are. ( ) 5. I'd like some bread. E. It’s an egg. 看图， 选择正确的句子完成对话。 A: I’m 1. _____.B: 2. _____ some eggs.A: 3. _____ you. I’d like some 4. ___, too.B: Here 5. _____ are.A: Thanks. Thank B. Have C. bread D. hungry E. you 口语训练 指读出下列食物名称， 然后补全对话。 快速说出下列食物英文名称， 然后创编对话。 A: I'd like some...please. B: Here you are. Have some...too. A: Thanks. 参考答案 一 CDAFBE 二，BABBA 三，AABCC BEACD DBACE 口试略 口试略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语三年级上册Unit 5 Let's eat PA Let's talk课时教案 课题 PA Let's talk 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三上 学习目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能熟练运用I'd like some_____.表达我想要什么Have some ____.请别人吃点什么, 并能进行相应的回答。3. 能完成play 部分， 并能通过游戏和小组活动巩固句型。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。 难点 能熟练运用I'd like some_____.表达我想要什么Have some ____.请别人吃点什么, 并能进行相应的回答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s have a picnic today song. Let's sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：Watch out for the tiger! 小心老虎哦！当你看到一个单词或短语， 请大声读出来， 当你看到一只老虎， 赶紧抱头并说“No”！Game time： 大转盘， 根据转盘指针方向进行对话I'm hungry.Have some...！Lead in：呈现talk部分主场景图， 提出问题，1. Who are they?他们是谁？引导学生用This is ...句型对图片中的人物进行介绍， 复习句型，学以致用， 然后引导学生观察图片， 说说图片里的食物都有什么， 大胆说说。Let's talk：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调Listen and imitate：呈现图片，播放音频跟读，I'd like= I would like. ，would like 表达一种委婉的语气, 其中would 可与前面的人称代词缩写为 ’d. 意 ... ...