_____ 南通西藏民族中学2020-2021学年第一学期期中考试 高一思想政治 命题： 审核： （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共60分。并请将你的答案用2B铅笔填涂在答题卡上。 1.人类社会发展有一定内在规律。以下排序中符合人类历史发展进程的是 ①文字的出现 ②国家的产生 ③生产力的发展 ④阶级的产生 ⑤城市的出现 ⑥私有制的出现 A.③②①⑤ B.③⑥④② C.⑥⑤④① D.⑥③②④ 2.一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的人一条被子。不料接受赠物的 居民把被子撕成一块块的布片,分给当地的每个人。岛上居民的做法反映了 A.原始社会生产关系的特点 B.人们对理想社会的追求 C.奴隶社会生产关系的特点 D.社会主义生产关系的特点 3.奴隶主思想家亚里士多德宣称:“奴隶是一种最好的财产，是一切工具中 最完善的工具。”这表明 A.人类社会进入了文明时代 B.奴隶主占有奴隶大部分劳动成果 C.奴隶有一定的财产和人身自由 D.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 4.下列诗句能够反映封建社会剥削的有 ①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ②四海无闲田，农夫犹饿死 ③朱门酒肉臭，路有冻死骨 ④采菊东篱下，悠然见南山 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.下面是某资本主义国家经济危机时期一个矿工的儿子和他妈妈的对话: “天这样冷，我们为什么不生炉子呢?”“你爸爸失业了,我们没钱买煤。”“爸 爸为什么失业呢?”“因为煤太多了。”这说明 ①资本主义经济危机的基本特征是生产过剩②劳动人民生活需求越来越少③资本主义国家工人的购买力相对缩小④资本主义生产是社会化大生产 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.封建国家的显著特征是（ ） A.君主专制、君权神授 B.君权神授、封建迷信 C.君主专制、封建迷信 D.君主专制、等级森严 7.关于私有制的认识，下列观点正确的有 A.私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，永远存在 B.私有观念的存在，是私有制产生的根本原因 C.私有制的产生，是社会生产力发展的必然结果 D.私有制代替原始的公有制，是历史的倒退 8.近代西方学者卢梭认为，国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民，因此，国家应该体现人民的最高共同意志；法律就是“公意”，君主不能高于法律；人民有权废除对自己不利的契约。卢梭的上述观点（ ） A.认为国家是阶级统治的工具 B.抹杀了国家的阶级性 C.承认不同性质的国家，人民的地位是不同的 D.否认了国家是为全体社会成员的利益服务的 9.1824年，空想社会主义者欧文出资在美国买下一片移民区，进行“新和 谐公社”的共产主义新村实验。在欧文的设想中，村里的人们应轻松自由的 生活。在新村里，财产公有，人人平等，共同参加劳动，按劳分配产品，实 行民主管理。但在当时的社会环境下，实验无法持续下去，欧文的“新和谐 公社”孤岛，很快湮没在资本主义的汪洋大海中。“新和谐公社”失败的根 本原因是 A.欧文的经营管理不善 B.生产关系不适合生产力发展要求 C.资产阶级的无情剥削和压榨 D.缺乏先进的科学理论的指导 10．《共产党宣言》指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会 的，将是这样一个联合体。在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展 的条件。”这 ①明确了获得自由是实现共产主义的途径 ②肯定了自由发展是共产主义社会的价值追求 ③描述了未来共产主义社会的理想目标 ④揭露了资本主义社会剥削工人的秘密 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11. 19世纪中叶，马克思、恩格斯把社会主义由空想变为科学。奠定这一飞跃的理论基石是 A.阶级斗争理论B.唯物史观和剩余价值学说C.劳动价值论D.空想社会主义 12.科学社会主义超越空想社会主义之处是 ①揭露资本主义的弊 ... ...
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