11 故宫博物院 课件（共30张PPT）

故宫博物院 六年级 语文 ◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。 ◎写生活体验，试着表达自己的看法。 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 这篇课文有什么不同之处呢？ 六年级 语文 故宫博物院 同学们，这四则材料分别讲述了什么内容呢？ 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 四则材料以不同方式、从不同角度介绍了故宫。 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}材料一 材料二 材料三 材料四 说明文 故事 网站截图 平面示意图 主体建筑 太和门的故事 游览信息 位置信息 六年级 语文 请你利用阅读材料完成一项挑战任务 任务一： 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 任务二： 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 在完成任务时，你会怎么做呢？ 六年级 语文 确定阅读目的 任务一 景点、位置、路线 阅读筛选后的材料 完成任务 任务二 景点详细介绍 六年级 语文 请你利用阅读材料完成一项挑战任务 任务一： 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 任务二： 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 结合阅读目的想一想，你会怎样阅读课文中的材料完成任务呢？请大家认真思考并完成挑战任务。 六年级 语文 同学们，我们一起交流分享吧！ 六年级 语文 第一次去故宫 妹妹一家 六年级 语文 六年级 语文 从天安门进，穿过端门，到达午门。 进午门，过白玉石桥到达太和门。 进入太和门后，沿中轴线依次参观三大殿。 进乾清门后，参观后三宫和东西六宫。 出坤宁宫往北进御花园，由神武门出故宫。 六年级 语文 明确阅读目的 合理筛选材料 提取关键信息 完成挑战任务 六年级 语文 同学们，让我们继续交流吧！ 六年级 语文 重点参观：雨花阁 玄穹宝殿 六年级 语文 雨花阁 玄穹宝殿 六年级 语文 现在是2020年，这些信息会不会有变化呢？ 六年级 语文 你会为家人介绍哪个景点呢？ 六年级 语文 太和殿 资料 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 位置 大小 特色 功能 故事 六年级 语文 一边引导 一边讲解 六年级 语文 提取 概括 转化 六年级 语文 六年级 语文 你会为家人介绍哪个景点呢？ 六年级 语文 现有的材料不足以介绍景点，这可怎么办呢？ 查找资料 御花园 苏州园林 六年级 语文 阅读目标 六年级 语文 明确任务 多文本组合 《故宫博物院》 带着目的阅读 完成阅读任务 交流反思 游览路线图 景点介绍 筛选相关信息 六年级 语文 作 业 将自己设计的故宫参观路线图或者景点介绍与家人分享。 六年级 语文 ◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。 ◎写生活体验，试着表达自己的看法。 ... ...