教学内容 《水果大聚会》 年级 二 课时划分 1 教材分析 《水果大聚会》是小学美术义务教育新课程标准，二年级下册的一课。水果是在日常生活中很熟悉的，不同的人对不同的水果有不同的感受。这节美术向我们展现了不同水果的形状、色彩、味道、花纹。为我们通过美术课来了解水果与日常生活的联系，体会生活的美好，赞美生活。 教学目标 知识与技能 感知水果的形态特征和色彩特征；能了解一些关于水果的特点。 过程与方法 能运用各种材料工具表现水果的形态、色彩；能用“对称、均衡、重复”等艺术手法表现水果。 情感、态度和价值观 能用审美眼光欣赏水果，产生爱水果情感；热爱生活，美化环境；剪下自己画的水果与同学一起创作和装饰成水果树。 教学重难点 重点：能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。 难点：能从多角度想象和创造未来的水果。 教具准备 课件：美术工具、教师范作、部分学生优秀作品。 教学过程 设计意图 修改意见 课堂导入 观看《吉吉国王爱吃榴莲》，说说这里讲了一个什么故事。 观看视频，激发学生兴趣。 课堂发展 一、激发情趣，导入新课。 一、创设视、触感觉体验情境，学习多角度观察水果，表现水果。 1.出示水果，让学生自己介绍爱吃的水果，说出其香味和形状色彩。 2、请同学上来画一下自己喜欢吃的水果（分六组，分别请留个同学上来，最后评一评哪个小组的同学画的好，画得好的同学加一分） 下面有几个谜语让大家猜一下，猜对每个小组一分 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖 （香蕉） 远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜 插它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜 （葡萄） 草地上来了一群羊（草莓） 出示水果，展示PPT，让学生自己介绍爱吃的水果和说过的作用 圆形水果：哈密瓜、苹果、橘子、杨梅、猕猴桃 异形水果：杨桃、芒果、菠萝、火龙果、香蕉、雪梨 了解水果形状、颜色和作用 苹果：颜色红色、绿色 俗话说：一天一个苹果，医生远离我。大家知道苹果有什么作用吗？ 苹果被称为“智慧果”、“记忆果” 6雪梨 作用：雪梨含有丰富的果浆，另外含有维生素B1，B2维生素C等 作业：创作一幅手工水果树 1、目的：视频导入，激发学生兴趣。 目的：画画自己喜欢吃的水果，了解学生喜欢吃什么样的水果。 谜语导入，激发学生兴趣。 4目的：了解水果的形状、颜色、特点和作用。 4、教师示范，展示水果树，学生合作完成一幅手工水果树。 创设“视、触、嗅”等感觉体验情境，学习多角度观察水果，表现水果。 摸一摸、猜一猜：小组轮流摸一摸袋子里的水果，猜一猜是什么水果，为什么？把自己猜到的水果形状、色彩画出来。 闻一闻、猜一猜：请一位同学闻一闻、看一看，说出其香味和形状色彩，让同学们猜猜是什么？ 说一说、画一画：拿出自己爱吃的水果，想一想，应从哪些地方向同学介绍？（探讨欣赏的方法）画一画自己喜爱的水果。 吃一吃、画一画：把自己带来的水果吃一口、画一下，看看吃水果的过程，水果的形状有什么变化？ 展示预评价 1.几何形、具象形。 2.色彩与众不同。 分享作业评价，提升美术欣赏能力。 课堂小结 1、让学生了解水果的特征和作用 2、锻炼学生手工创作能力 ... ...
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