一年级下册数学课件-摆一摆、想一想 人教版(共16张PPT)

(课件网) 综合实践 人教版数学一年级下册 活动内容 根据自己的实际操作，通过摆一摆，想一想，发现圆片的个数和摆出的数的个数之间的关系，总结其中的规律。 活动准备 物品准备：圆片，数位卡片等。 活动分工：每个小组4人，其中记录员1人，操作员3人。 活动过程一 用2个圆片摆出不同的数。 我们小组摆放时先考虑摆放的数位顺序，再考虑数位上圆片摆放的个数。先摆十位，再摆个位。 十位 个位 组成的数 20 11 2 用2个圆片可以摆3个数字。 我们小组也是按顺序摆的，先摆个位，再摆十位。 十位 个位 组成的数 2 11 20 活动过程二 用3个圆片摆出不同的数。 我们组是按顺序摆放的，先摆十位，再摆个位。 十位 个位 组成的数 30 21 12 3 用3个圆片可以摆4个数字。 活动过程三 分别用4、5、6个圆片摆出不同的数，记录每次摆出的数，并完成统计表。 圆片数 摆出数字个数 圆片数 摆出数字个数 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 活动总结 通过每次用不同个数的圆片在数位表上摆数，我们可以发现摆出的数的个数总比圆片的个数多1。 新知应用 1. 用9个圆片在数位表上能摆出多少个不同的两位数？ 能摆出18、27、36、45、54、63、72、81、90，共9个不同的两位数。 2.在数位表中摆出61这个数字，需要多少个圆片？ 答：需要7个圆片。 61个位和十位数字和是7，所以需要7个圆片。 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结 摆一摆，想一想 十位 个位 组成的数 20 11 2 课后作业 作业：用10个圆片摆一摆，看能摆出多少个不同的两位数。