初中生物模块复习（八上3）——细菌、真菌

初中生物模块复习———细菌和真菌（生态系统的分解者） 第一节：什么是细菌？（乳酸菌、大肠杆菌、链球菌、放线菌等） 细菌的发现 （1）17世纪，荷兰列文虎克利用自制显微镜，首次观察到细菌。 （2）19世纪，法国巴斯德通过“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 细菌的形态和结构 （1）形态 细菌都是个体十分微小的单细胞生物，肉眼无法看见，形态基本可以大致分为：杆形、球形、螺旋形三类。 （2）结构 ①基本结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域构成（没有成形的细胞核） ②特殊结构：鞭毛（有助于细菌在液体中游动）、荚膜（保护作用）等 细菌的营养方式（多数以异养腐生为主） ①自养：自行制造有机物（硫细菌） ②异养寄生：从活的动植物体内吸取有机物（根瘤菌） ③异养腐生：依靠分解动植物遗体、遗物，从中吸取有机物（乳酸菌） 细菌的生殖方式 最简单的分裂生殖，一个细菌分裂成两个细菌，分裂速度很快。 五、芽孢 芽孢是细菌的休眠体，能抵抗不良环境，芽孢小而轻，可随风飘散到各处，落在适宜的环境，再萌发成细菌。 【练习1】下列有关细菌的叙述中，错误的是（　　） A．细菌很小，肉眼观察不到其形态结构 B．细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态 C．细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快 D．细菌的DNA存在于细胞核中 【练习2】如图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（　　） A．球菌、杆菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌 C．螺旋菌、杆菌、球菌 D．杆菌、球菌、螺旋菌 【练习3】细菌的遗传物质存在于（　　） A．细胞质中 B．细胞核中 C．细胞特定的区域内 D．细胞膜中 【练习4】美国政府2016年05月26日宣布，美国境内发现能抗最强的抗生素-多粘菌素的超强细菌，下列对超强细菌的描述中正确的是（　　） A．超级细菌没有细胞膜 B．超级细菌没有成形的细胞核 C．超级细菌没有细胞壁 D．超级细菌有叶绿体 【练习5】下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（　　） A．用乳酸菌制作泡菜 B．甲烷菌利用有机物产生沼气 C．枯草杆菌使水果腐烂 D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中 【练习6】下列关于芽孢的叙述错误的是（　　） A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 B．芽孢是细菌的休眠体 C．芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构 【练习7】如图是细菌结构模式图，请据图回答： （1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、_____ 和螺旋菌。 （2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有_____。 （3）图中的⑥对细菌具有_____作用。 （4）大多数细菌的营养方式是_____（填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的_____。 参考答案： 1-6：DDCBDD 7：（1）杆菌；（2）成形的细胞核；（3）保护；（4）异养；分解者。 第二节：什么是真菌？（酵母菌、青霉菌、曲霉菌、银耳、猴头菇等） 真菌的形态和结构 （1）形态：有单细胞（酵母菌）也有多细胞（霉菌、蘑菇等），形态各不相同。 （2）结构 ①基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 ②特殊结构：含有多种细胞器，如液泡、线粒体等 真菌的营养方式 没有叶绿体，不能光合作用产生有机物，为异养生物，要利用现有的有机物维持生活，分为寄生和腐生两种。 真菌的生殖方式（无性生殖） ①单细胞的酵母菌可以进行出芽生殖，环境恶劣的时候会进行孢子生殖 ②其他真菌进行孢子生殖，孢子随风飘散到各处，在适宜的环境下，都能发育成一个新个体。 【练习1】下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　） A．香菇、根霉菌、乳酸菌 B．酵母菌、银耳、黄曲霉 C．青霉菌、口蘑、紫菜 D．大肠杆菌、银耳、猴头 【练习2】下列都 ... ...