(
课件网) 复习： 1、男女性染色体的差异？ 2、小红是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成应该是？ A.46＋XX B.44＋XX C.22+XX D.XX 3、下列有关男女性别的描述中，不正确的是 A.人生男生女决定于女性 B.人的性别由性染色体决定 C.总体上看，我国人口的男女比例大约是1：1 D.生男生女机会均等 第五节 生物的变异 变异存在于不同物种之间 变异存在于相同物种之间（杜鹃） 变异存在于同个物种之内（油菜） 变异存在于同个物种之内（鸽子） 变异存在于同个物种之内（马） 变异存在于同个物种之内（人体红细胞） 镰刀型 正常 变异存在于一家三代之中 探究一种变异现象 大小花生的果实和种子 探究过程 提出问题：_____。 做出假设； _____。 制定计划；（可以按照取样→测量→整理数据→画出曲线图的方法进行） 实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式） 得出结论并交流。 一份测量结果： 平均长度：大花生 1.84CM 小花生 0.98CM 讨论： 1、用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？ 花生果实的“大小”这对相对性状表现出来的是数量差异。由于任何性状都是控制该性状的基因和环境共同作用的结果，所以基因组成相同的大花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境引起的变异。但环境引起的变异程度是有限的，所以两种花生果实的长度总在一定范围内波动。 讨论： 2、比较两个品种花生果实长度的平均值，你能得出什么结论？ 大花生比小花生的平均长度长，说明两种果实长度差异是由遗传物质决定。 3、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生种到肥沃的土壤中，他们结出的果实会怎样？你作出推测的根据是什么？ 大花生的果实会变小，小花生的果实会长大，因为环境的变化影响生物性状的表现。 4、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定是大的么？为什么？ 不一定，因为： （1）要看控制大小这对相对性状的基因型组成。假设大花生（A）对小花生（a）为显形，，大花生的基因型可能是AA也可能是Aa，后者种下去后，后代大：小为3：1。 （2）若把这个种子种到贫瘠的土壤，收获的果实大部分都是小的；若把这个种子种到肥沃的土壤，收获的果实大部分都是大的。 讨论： 讨论： 5、如果一粒小花生在肥沃土壤中形成体积较大的种子，这个种子再种下去，其后代体积如何？此性状能遗传么？ 体积应接近于小花生型，因为原来的种子在环境影响下表现出大型的体积，但是体内的遗传物质没有改变，仍是小花生的基因，故后代不会产生大花生果实变异。 总 结 引起变异的原因有两个方面： 决定于遗传物质基础； 与环境也有关系； 单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。 缺钾的西红柿 缺钾导致西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响的一个例子。这种影响一般不会改变遗传的物质基础。 人类应用遗传变异培育新品种（一） 产量不同的奶牛 选择、繁育 选择、繁育 高产奶牛 原因分析 不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。 人工育种 人类应用遗传变异培育新品种（二） 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 原因分析 通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。 杂交育种 人类应用遗传变异培育新品种（三） 普通甜椒 太空椒 太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。 太空辐射 ... ...
