秘密★启用前 玉屏县2019—2020学年度第一学期期末检测试卷 二年级 语文 (说明：本试卷共 4 页，满分100分，考试时间: 90分钟) 粘贴条形码区域 学 校： 姓 名： 准考证号： 一、识字写字。（共46分） 1．我会读拼音写词语。（10分） zhǎn kāi péng you chèng gǎn sì miàn bā fāng chǎn yè tián yě sàn bù shān qīng shuǐ xiù 2．我会用好同音字。（6分） jí 北（ ） 着（ ） （ ）时 班（ ） tóng （ ）号 （ ）学 泡（ ） （ ）年 yáng 飞（ ） 白（ ） （ ）光 （ ）娃娃 3．我会辨字组词。（10分） 难（ ） 喝（ ） 似（ ） 吵（ ） 抱（ ） 堆（ ） 渴（ ） 以（ ） 抄（ ） 炮（ ） 4．我会圈出错别字，并改正在后面的括号里。（4分） （1）令天，天气情朗，妈妈带我去郊外玩。 （ ） （ ） （2）天汽越来越冷，到低什么时候才下雪呢？ （ ） （ ） 5．我能把词语补充完整。（6分） （ ）海（ ）家 神（ ）活（ ） （ ）胜（ ）迹 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 6．我会按要求填空。（10分） （1）“莲”字按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“莲”是 结构的字，可以组词为 、 。 （2）“比”字的笔顺 ，共 画，第二笔是 。 二、积累运用。（共24分） 1．我会给句子用上正确的标点符号。（4分） （1）天无边无际（ ）大得很哪（ ） （2）小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ） （3）风停了（ ）太阳暖暖的（ ）好像又是春天来了（ ） 2．我能照样子写句子。（10分） 例：（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ，就像 。 例：（2）我一边唱歌，一边跳舞。 一边 ，一边 。 例：（3）叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 下几滴毛毛雨怕什么！ 例：（4）雾把城市藏起来了。 城市被雾藏起来了。 风娃娃把人们晾的衣服吹跑了。 例：（5）弟弟笑了。 可爱的弟弟开心地笑了。 天空中飘着白云。 3．我能根据课文内容填空。（10分） （1）池塘里有一群小蝌蚪， 脑袋， 身子，甩着 ， 游来游去。 （2）白日依山尽， 。 欲穷千里目， 。 （3）学习了《植物妈妈有办法》，我们知道了蒲公英妈妈为孩子准备了 ， 妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，豌豆妈妈让豆荚 。植物妈妈的办法可真多呀！我还知道 。 口语交际。（共3分） 周末，同学约你一起去爬山，你想和妈妈商量一下，希望她同意你去。你会怎样和妈妈说呢？请写下来吧，不会写的字可用拼音代替哦。 四、我会读短文，完成练习。（共12分） 鸟儿的美德[dé] 画眉，全身羽毛金褐[hè]色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹[fù]部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，小巧可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀[zhuì] 着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔[xiáng]，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1．短文一共有 自然段。分别给我们介绍了 、 和 三种鸟。（4分） 2．请你用“ ”画出描写翠鸟羽毛颜色的词。（3分） 3．请你仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词 、 。（2分） 4．朗读文中画线的句子，要用什么语气呢？请你选择。（ ）（1分） A. 欢快 B.赞美 C.难过 5．你最喜欢短文里的哪种鸟？说说为什么？（2分） 1647825-419100五、看图写话。（15分） 提示：请认真观察下面图画，是什么季节？有哪些人去哪里做什么？发挥想象写一写吧。注意书写的正确格式，不会写的字可以用拼音代替哦。 玉屏县2019———2020学年度第一学期期末检测试卷 二年级语文参考 ... ...
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