科普版仁爱英语九年级上册 Unit1 Topic 3 Section A 课件内容介绍和使用说明 本课件是为科普版仁爱英语九年级上册Unit1 Topic 3 Section A编写的教学课件，这是第一单元第三话题的第一课时，本课课型为听说课。本课通过Helen 和Bob谈论关于纽约的过去与现在这一话题，学习相关的单词和短语，并让学生在对话中进一步理解、掌握现在完成时态的使用，学习延续性动词在现在完成时中的使用，也对学生的语音知识如：重读、弱读等进行了科学合理的训练。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。基于本节课主要活动有2个，1a和3，因此对教学设计作如下安排： Getting students ready for learning: ①展示本节课的学习目标，让学生知道学习本节课后需要掌握的内容。 (幻灯片3 ) ②让学生上台进行课前展示环节（即课前演讲），并在展示期间出示一组关于李明家乡过去与现在的图片，让学生根据图片内容以及演讲学生的引导下回答相关的问题。引出部分短语，并导入新课,，激发学生在已知背景知识下参与学习的兴趣。(幻灯片4、5、6) ③核对导学案上课前预习部分的答案，复习含有ever, never, just等词的现在完成时，并引出for和since的用法。(幻灯片7到13) ④完成书本上18页的第三部分的相关练习，以及核对其答案。(幻灯片14) Pre-listening: 出示一组北京以及纽约的图片，由学生对北京的谈论转入根据图片对纽约的谈论，引出1a听力任务。(幻灯片15、16) While-listening: ①听1a录音，训练学生在听力中获取关键信息的能力。并回答相关的问题以及完成书本1b的练习 (幻灯片17、18 ) Post-listening: ①通过小组合作形式完成导学案上相关的练习，为学生对文章的理解扫清障碍。(幻灯片19、20 ) ②播放1a动画，让学生边听边看动画，进一步理解1a对话内容，注意模仿语音语调。(幻灯片21 ) Practice: ①完成2的练习，并处理重点单词和短语 (幻灯片22、23、24 ) Assigning homework: ①总结本堂课的新单词、短语和语法项目，让学生能把握整堂课的重点。(幻灯片25) ②设计了书面显性作业及课文背诵等隐性作业。(幻灯片26) PAGE 2(
课件网) Unit 1 The Changing World Topic 3 The world has changed for the better . Section A 学习目标 1.知识目标：（教学重点） 学习现在完成时态并区别since和for的用法 2.能力目标：（教学重难点） 就某地方前后变化，如何与别人进行交谈的听说能力。 3.情感目标：（教学难点） 感受到幸福生活来之不易，学会珍惜，培养社会责任感。 Presentation Changes in Li Ming's Hometown in the past now Presentation Changes in Li Ming's Hometown in the past now Question: What kind of building do the people live now? They live in a tall building. --Have you_____ been to Beijing ? --Yes, I have . I have _____ come back . --No, I haven’t . I have _____ been there . 2. --How long have you been in Beijing? --I have been there _____ one week. --I have been there _____ last week. ever just never for since Check your work on the paper: 2012 ↓ 2016 ↓ 2018 e.g. He has been a student _____ 3 years. for two years 2016 present past for + 时间段 for 2019 since 2016 2017 present past since +时间点 since 2018 e.g. He has been a student 2017. since two years ago 2017 present past since + 时间段+ago 2018 e.g. He has been a student since 3 years ago. since he was four 2017 present past since +过去式句子 2018 e.g. He has been a student _ ... ...
