第 21 课 五四运动与中国共产党的诞生 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 学习目标 课标要求： 1.概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 2.认识第一次国共合作领导的国民大革命的历史作用 1927 1919 1921 1924 1926 五四运动 中国共产党的诞生 第一次国共合作 北伐战争 国民革命运动的失败 五四运动和马克思主义的传播 一、废弃势力范围； 二、撤退外国军队、巡警； 三、裁撤外国邮局及有线无线电报机关； 四、撤销领事裁判权； 五、归还租借地； 六、归还租界； 七、关税自由权。 接着，在中国旅欧学生要求下， 中国代表又向巴黎和会提出废除“二十一条” 和归还大战期间日本强占的原德国控制的山东各地的要求。 导火线（直接原因）：巴黎和会上中国外交的失败 五四运动和马克思主义的传播 在政治上，北洋政府实行军阀官僚的专制统治。 在经济上，北洋政府竭力维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益。 在文化思想方面，尊孔复古思潮猖獗一时。 总之，北洋军阀政府从政治上、经济上和文化思想上对辛亥革命进行了全面的反攻倒算。中国重新落人了黑暗的深渊。 根本原因：北洋军阀的专制统治，激化阶级矛盾 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果 5月4日起 6月5起 北京 上海 青年学生 工人、商人 废除“二十一条”；还我青岛；外争国权，内除国贼 游行示威 罢工，罢课,罢市 学生被捕 释放学生，拒绝签字 五四运动的过程 五四运动和马克思主义的传播 1919年6月7日和6月9日，《申报》大幅报导，上海工界和商界、学界一致行动，实行罢工、罢课、罢市。 上海学生总罢课 公司不卖日货 五四运动和马克思主义的传播 结果： 取得了初步胜利 胜利表现： 北洋政府被迫释放被捕学生 中国代表拒绝在巴黎和会的《凡尔赛和约》上签字。 五四运动和马克思主义的传播 五四运动的意义 “外争国权”的表现？ 工人罢工罢市 内惩国贼的表现？ 工人阶级登上政治舞台， 并发挥了主力军作用 一次彻底的不妥协的 反帝反封建的爱国运 动 是中国新民主主义革命的开端 中国近代史 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半殖民地半封建社会 中国近代史的分期 概念理解：新民主主义革命 新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。 1919年五四运动标志着新民主主义革命开端； 1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束 旧民主主义革命 新民主主义革命 社会性质 半殖民地半封建社会 斗争对象 帝国主义和封建主义 革命任务 反帝反封建 革命性质 资产阶级民主革命 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 旧三民主义 马克思主义 前途 资产阶级共和国 社会主义国家 群众基础 缺乏群众基础 有广泛群众基础 比较新旧民主主义革命的异同 材料三 “五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如大家非常熟悉的李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、李达、邓中夏等，这些人都是在五四运动中成长起来的。 五四运动的历史意义 材料一 1919年以后，有关社会主义的文献进入中国，其数量之多令人吃惊，全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想。 ———【日】石川祯浩《中国共产党成立史》 1、促进了马克思主义在中国的传播 材料二 五四爱国运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行，到田间去，到工厂去。共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片。 2、促进了马克思主义同工人运动的结合 3、从干部上为共产党的成立作了准备 材料四 吴玉章回忆五四运动时说：这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点……在群众运动的冲击 ... ...
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