第46课时 课外拓展实验 专题突破篇 目录 02 福建4年中考聚焦 01 试题凝聚 01 试题凝聚 ·1 探究实验综合题 ·2 巧测物理量 【典例1】如图1所示，小鹭同学探究酸奶电池的电压与什么因素有关，提出了以下猜想： ①酸奶电池的电压与两电极插入酸奶的深度有关 ②酸奶电池的电压与两电极间的距离有关 ③酸奶电池的电压与电极的材料有关 为了验证猜想，她设计了如下图所示的装置进行探究： 类型 1 探究实验综合题 (1)小鹭将图甲装置中的锌、铜分别连接电压表的正极和负极，试触开关，发现电压表的指针反向偏转，由此可知锌片是酸奶电池的_____极。 (2)选用图甲、乙两装置可探究猜想_____(填序号)。 (3)为了探究猜想②应选用_____两图所示的装置。 (4)小鹭分别测出丙、丁两装置的电压U丙、U丁，发现U丙> U丁。由此可知，酸奶电池的电压与_____有关。 负 ① 乙、丁 电极的材料 【典例2】用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起，然后将它们悬挂起来，并在下方挂一重物，发现两铅柱不分开(如图甲)。对此现象，小金有疑惑：两铅柱不分开的原因是大气压造成的还是其他引力 造成的？于是小金将图甲所示的铅柱 与重物固定在一个玻璃钟罩内(如图乙)， 逐渐抽出钟罩内的空气。 (1)在抽气的过程中钟罩内气体的压强_____ (填“逐渐变小”“一直不变”或“逐渐变大”)。 (2)如果在抽气过程中，钟罩内两铅柱分开了，则_____ (填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有其他引力存在。 (3)如果在抽成真空时，钟罩内两铅柱也不分开，则_____ ( 填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有其他引力存在。 逐渐变小 不能 能 【典例3】小雯同学为了测定某消毒液的密度，做了如下实验。 (1)将天平放在水平台面上，把游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，调节_____使指针对准分度标尺的中央刻度线。 类型2 巧测物理量 平衡螺母 (2)先向烧杯中倒入适量的消毒液，测出烧杯和消毒液的总质量，砝码质量与游码在标尺上的位置如图甲，为_____g；然后将烧杯中的一部分消毒液倒入量筒中，如图乙，体积为_____mL；再用天平测量 剩余消毒液和烧杯的总质量为31.6 g。 根据以上数据，可得消毒液的 密度为_____kg/m3。 62.2 34 0.9× 103 (3)小慧同学在家里也想做这个实验，但没有天平，于是她利用家里现有的器材进行实验，如图丙。 ①将两个相同的小桶分别挂在均匀支架两端的A、B点上，已知O是支架中点，AO＝OB； ②先将适量的被测消毒液倒入左边的小桶中；在右边的小桶中慢慢加入水，直至支架两端在水平位置_____为止； ③将小桶中的消毒液和水分别倒入量筒中，测得消毒液和水的体积分别为V1、V2； ④消毒液密度的表达式ρ＝_____(用已知量和测量量表示，已知水的密度为ρ水)。 平衡 02 福建4年中考聚焦 1 2 3 1．【2020·宁德校级模拟·6分】风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示。 (1)观察实验装置，小明是通过测量细线 对_____做功的功率来测定风车 做功功率的； 回形针 (2)除了图中的实验器材，还需要的测量工具有：天平、_____和_____； (3)如果选用较粗重的线做实验，则与选用较细的线相比，测得的风车的功率值偏_____；风车做功过程中，回形针获得了动能和_____能。 刻度尺 秒表 小 重力势 (4)实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，则风车做功的功率P＝_____。(表达式中的物理量均用已知符号表示) 2．【2020·福州模拟·5分】小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的 ... ...
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