课件编号8278304

Unit 5 There is a big bed PB Let's talk (公开课)优质课件+教案+练习+动画素材(27张PPT)

日期:2024-05-09 科目:英语 类型:小学素材 查看:27次 大小:88457451Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语五年级上册Unit 5 There is a big bed PB Let's talk 课时教案 课题 PB Let's talk 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五上 学习目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能熟练运用所学单词和there be句型对某处有某物进行描述, 并能根据主语的单复数情况运用正确的be动词。3. 能完成talk后部分describe根据卡片信息进行描述, 并能通过游戏和小组活动巩固句型。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。 难点 能熟练运用所学单词和there be句型对某处有某物进行描述, 并能根据主语的单复数情况运用正确的be动词。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放preposition song Let's sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time:植物大战僵尸! 发射炮弹, 快速读出炮弹打出的单词或短语, 一起打跑僵尸吧。Look and say:给出一些方位词, 根据图片出现进行描述There is ...Let's try: 呈现动图, Tips: 先读题, 注意抓住重点信息,带着学生先读题, 然后注意抓住重点, 完成听力任务。Listen and check:呈现听力文本, 抓住重点信息, 听音频, 跟读, 并核对答案。Lead in:呈现场景图They are in the living room now. What can they see in the living room? Let's watch!提出问题:带着问题看动画!Presentation: 播放talk部分动画!理解大意.并注意语音语调,Listen and imitate:音频跟读, 模仿语音语调, 进一步理解课文, 讲解so many用法,后面接复数名词时用there are等等。Language point:there be 句型意思是“有”,表示客观存在。用来描述某处有(存在)某人或某物,There?be?句型要遵循就近原则,即靠近be动词的主语是单数就要用单数,是复数就要用复数There?be句型口诀, 讲解并展示例句。类似方法讲解剩下的场景,lots of等。 帮助学生更好的理解课文并Answer the questions回答相关问题。Practice: 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Listen and fill:听音频, 补全句子, 熟悉句型, 再次播放talk部分动画, 观看后小组进行对话练习,然后进行情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Practice:Make a new dialogue, 四人一组进行描述练习。e.g.A: This is the living room.B: There is a big TV. A: Yes, my family often watch TV together in the eveining.C: There are so many books.A: I like reading books on the weekend. Presentation:播放课本动画, 练习运用there be句型进行描述, Practice:Group work1.观察图片, 小组进行描述接龙。2. 前面同学描述说过就不能重复说了。There is ...in the room.There are ... 播放课外拓展歌曲, there be song 导入视频导入话题Free talk观看动画学习新知知识点游戏模仿朗读补全对话对话练习, 情景表演对话练习,Let’s play小组活动 话题导入Free talk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作 更好的掌握新授内容创设情景, 正确运用所学句型 Summary and Homework Summary描述某处有某物:There is + 可数名词单数/不可数名词+地点There are+ 可数名词复数+地点My grandparents have a garden in front of their house.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情景表演对话, 也可自己创编。3. 背诵talk部分给小组长听。4.运用there be句型描述一下你的教室或房间里面都有些什么吧。5. 完成配套练习 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLIN ... ...

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