Unit 1 lesson1 Hello 教案

Lesson 1 Hello 教学目标： 知识目标： 1认识三个人物：Li Ming 、Jenny Danny ； 2掌握新句型：Hello/Hi. My name is _____. What ’s your name ? 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼 情感目标：做个有礼貌的好孩子。 重点：知识目标1—2 难点：运用句型交际 教学过程： 1、用Hello /Hi 向学生打招呼问好。 2、用英语向同学们做简单的自我介绍。 T: Hello. My name is _____. 指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。 3、板书课题，并释义。Lesson1 Hello! .My name is _____. 1、教师利用自己的“优势”使学生明白教师的意思，并鼓励他们试着自己说。 2、引出My name is _____.并告诉学生在 My name is _____.后加自己的名字。然后鼓励学生试着练习一下。 3、在让学生作自我介绍之前告诉学生Hello/Hi是英语中最基本的招呼用语，意思相同，只是Hello比Hi正式。教师和自告奋勇的学生扮演初次见面作自我介绍的情况 练习： (1)教师问，学生答。 (2)同伴练习. 4. What's your name? 教师利用手偶自问自答。例如： T: Hi. My name is _____.What’s your name ? D: Hello. My name is Danny . T: What’s your name ? D: My name is Danny. T: Oh. Danny. Hi. Danny. 强调What’s your name ?的用法,并练习。 5. Let’s sing! 听录音教会学生唱英文歌。 课堂检测：对话练习 小结： 结束课堂教学：用汉语问这节课学了什么，并复习所学内容。 板书设计： Lesson 1: Hello! Hello Hi! What’s your name ? My name is _____.