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课件网) 圆柱与圆锥 3 2 圆 锥 第1课时 圆锥的认识 一、复习引入 观察圆柱，谁能说说它有什么特征？ 小组内交流：什么叫圆柱的高？圆柱有几条高？圆柱的高可以怎样测量？ 二、学习新课 这些物体的形状有什么共同特点？ 上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 二、学习新课 说一说：生活中有哪些物体是圆锥形的？ 二、学习新课 小组活动：拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。 圆锥周围的面，你发现了什么？ 摸一摸 圆锥一共有几个面？ 是哪几个面？ 说一说 二、学习新课 底面 圆锥的面 底面 侧面 1个，圆形。 1个，曲面。 侧面 . O 顶点 二、学习新课 谁知道圆锥的高在哪里？ 顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥只有1条高。 底面 母线 高 O . 顶点 二、学习新课 1.先把圆锥的底面放平。 2.用一块硬纸板水平地放在 圆锥的顶点上面。 3.竖直地量出硬纸板和底面之间的距离。 0厘米 10 20 30 动手量一量圆锥的高并说一说你的想法。 转动起来像一个圆锥。 二、学习新课 把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。 有没有转成这个形状的？说一说你发现了什么？ 直角三角形要绕着直角边旋转才能形成圆锥。 二、学习新课 三、巩固反馈 指出下面圆锥的底面、侧面和高。 底 面 侧 面 高 底 面 侧面 高 底 面 侧 面 高 三、巩固反馈 1、下列物体的形状是由哪些图形组成的？ 天坛由圆锥和圆柱组成。 蒙古包由圆柱和圆锥组成。 香水瓶由长方体和圆柱组成。 建筑物由圆柱、圆锥和长方体组成。 练 习 六 三、巩固反馈 2、下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。 练 习 六 四、课堂小结 什么是圆锥？圆锥有哪些特征？ 作业： 五、作业布置
