《父母多爱我》教学设计 教学目标: 【知识与能力目标】 通过学习认识到父母的关爱，同时也培养学生对父母的理解和认同。 【过程与方法目标】 通过课本学习，增进学生和父母之间的沟通。 【情感态度价值观目标】 帮助学生通过换位思考等方式理解自己的父母，更加关心和关爱父母。 教学重难点: 教学重点:发现父母对我们的爱，并理解父母对我们的付出。 教学难点:在理解父母的基础上增强学生对父母的感恩和尊敬，形成更好的亲子关系。 课前准备: 学生课前观察父母一天中为自己做的事情并记录在书本的爱心树上；教师制作多媒体课件，准备相关材料。 教学过程: 一、名字里的爱（导入新课） 1.老师讲述自己名字的由来。 2.学生讲述自己名字的由来。 教师小结:每个人都有一个好听且有寓意的名字，它是父母倾其才华和精力为你取的，它包含了父母对你们的期待和祝福。由此可见，父母是多么地爱你们呀！今天我们就一起来学习第十课:《父母多爱我》(贴课题) 二、父母默默地爱 活动一:爱在生活里。1.看着课前填写的“爱心树”(课本第66页）交流父母一天中为你做了哪些事？ 2.观看视频《全职妈妈的一天》。 3.谈谈你填满了“爱心树”以及观看视频以后的感受。 课堂小结：父母就这样每天默默地为我们做许多事。一天，一周，一年365天，10年了，三千多个日子都是如此，父母的爱无时不在，无处不在，只要你细心观察，你就会发现父母的爱就在平凡的生活里。 活动二:爱在不言中。 1.听一听故事《妈妈喜欢吃鱼头》。 2.说一说妈妈为什么喜欢吃鱼头？3.讲一讲自己生活中父母默默关爱你的感人故事。 课堂小结：妈妈把好的鱼肉给了外婆，这是爱的回报，外婆又把好的鱼肉给我，这是爱的延续。母慈子孝，这是一个非常有爱的家庭。其时天下的父母都是一样的，他们总想把最好的留给自己的孩子，却又不言语。 三、爱的理解 活动一: 1.观看视频，听一听隔壁班的朋友爱的烦恼。2.说一说自己是不是也有类似的烦恼呢? 3.通过交流，是不是对父母的做法有了新的看法了呢? 4.劝一劝视频中的小朋友怎样理解父母。 5.听一听本班同学的父母的心声，跟父母进行心灵的沟通。 课堂小结:父母是我们最重要的亲人，他们给了我们生命，也给我了我们最多的关爱。尽管他们表达爱我们的方式不尽相同，有的父母的爱是显而易见的，有的父母的爱则是默默无言的。不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟大的。我们也要更加理解我们的父母，更加爱我们的父母。 爱的表达。 活动一：1.观看习近平总书记牵手母亲散步的图片，聆听习书记朗诵古诗《游子吟》，感受母子情深。2.写一写你想对父母说的话，你打算为父母做的事。3.贴爱心贴，做子女爱心树。 课堂总结：这一片片树叶代表了你们对父母的一片爱，一片情，父母为你们撑起了飞翔的蓝天，作为儿女你们要懂得感恩，及时为父母做一些力所能及的事情，也为父母撑起一片幸福的绿荫。 五：板书设计 父母多爱我 默默地爱 爱的理解 （爱心树即时贴） 爱的表达 ... ...
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