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课件网) 沪教版四年级语文上册 同学们看过很多的课外书，今天我们来个讲故事比赛，主要是讲有关于神话故事的。 今天老师也给同学们讲一个神话故事，叫“精卫填海”。 精 卫 进 勇 jīng yǒng jìn wèi （精神） （卫生） （进入） （勇敢） 也 答 仍 旧 夜 yě jiù réng dá （也是） （回答） （仍然） （依旧） yè （夜晚） 1.很多同学都喜欢第3自然段，那么喜欢这一段的同学愿意读一读吗？ 2.喜欢其他自然段的同学，把你们认为精彩的地方读给大家听一听，好吗？ 分角色朗读第四段，读完之后评一评自己读得如何？（男生读大海、女生读精卫） 你们来当当评委，你认为自己读得怎么样？ 我认为我们读得很好，声音响亮，读出了大海的气势。 分角色朗读第四段，读完之后评一评自己读得如何？（男生读大海、女生读精卫） 你们来当当评委，你认为自己读得怎么样？ 课文中大海是“愤怒地问”，愤怒的感觉我们没有表现出来。 分角色朗读第四段，读完之后评一评自己读得如何？（男生读大海、女生读精卫） 你们来当当评委，你认为自己读得怎么样？ 我们的声音太轻了，没有读出精卫的坚定。 小组合作学习，怎么理解“愤怒”和“坚定”的含义。 愤怒就是很生气的样子。 坚定就是下了决心，一定要做到。 带着感觉再读一次 刚才大家把大海、精卫的语气读得很精彩，我想如果我们再加上自己的动作、表情和想像，肯定更能够表现出大海和精卫，你们愿意试一试吗？ 从同学们的表演来看，这确实是一个非常精彩的故事！你有兴趣把这个故事讲给大家听吗？ 《精卫填海》这个故事中，出现了精卫，大海这两个角色，你欣赏谁呢？ 我欣赏精卫，因为她很勇敢。 我喜欢精卫的善良，她为了别人去填海。 《精卫填海》这个故事中，出现了精卫、大海这两个角色，你欣赏谁呢？ 我喜欢大海，大海非常美丽。 我也喜欢大海，如果大海真的填平了，地球不是变成沙漠了吗？ 《精卫填海》这个故事中，出现了精卫，大海这两个角色，你欣赏谁呢？ 我喜欢大海，我认为大海不是故意要淹死精卫，可能是刮大风了，精卫才掉进海里的。 我喜欢精卫，她即使遇到困难也不放弃。 如果你是勇敢善良的精卫，运用你21世纪小学生的智慧，你想怎样减少洪水的发生呢？
