Unit 6 Games 第二课时（Part2a,2b,3) 课件（28张PPT）+教案+习题

中小学教育资源及组卷应用平台 外研剑桥版英语四年级上册Unit 6第二课时教学设计 课题 Games 单元 6 学科 英语 年级 四（上） 学习目标 能听懂，会说单词：fete, fix, line, other, page, paper clip, have, parent, picture, round, strip, helicopter, sell, shape, used, watch, way, as, London, here, in, fold.简单描述直升机的制作过程。能在所提供的语境中能熟练进行说话练习。 重点 1. 能听懂，会说单词：fete, fix, line, other, page, paper clip, have, parent, picture, round, strip, helicopter, sell, shape, used, watch, way, as, London, here, in, fold.简单描述直升机的制作过程。 难点 能在所提供的语境中能熟练进行说话练习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Let’s play.老师组织游戏活动，引导学生复习巩固单词。Free talk. 出示图片并提出问题 How many windows/blackboard/desks/chairs…are there in our classroom? How many boys/girls are there in our classroom? How many boys/girls are there in our school? Does your school have a fete? Do you like the fete? 引导学生讨论并总结答案。 能够配合老师完成单词复习游戏；能和同伴通过讨论并总结答案。 在游戏复习的过程复习单词。讨论过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课 一．New words.1. Let’s learn. 展示图片，学习新单词： have, fete, London, sell, used, other, parent. 各种形式读单词并尝试记忆单词。2. Let’s play.做游戏，复习单词。二． Look at the questions.播放图片看这些问题：What is the girl’s name?Where is she from?When do they have their summer fete?What do the children do at the fete?Do their parents come to the fete?Listen and read.播放录音，读课文，注意模仿语音语调。Listen again and answer. 再次播放录音并回答问题。请几位同学核对答案。Look and talk. 播放直升机图片并引出相关问题： What is this? Let’s make a paper helicopter. How do we make it?Let’s learn.展示图片，学习新单词：fix, line, page, paper clip, round, strip, helicopter, shape, watch, way, as, fold.各种形式读单词并尝试记忆单词。Let’s play.两组比赛，轮流读出出现的单词，并说出汉语意思，看哪组读得快！Look and make. 看制作过程并学习制作直升机。注意积累词汇。Make and say. 根据示意图进行制作，同时尽量用英语介绍制作过程。Practice1. 根据汉语意思及字母写单词。2．按要求写句子。3. 选出正确答案。十一、Summary单词： fete, fix, line, other, page, paper clip, have, parent, picture, round, strip, helicopter, sell, shape, used, watch, way, as, London, here, in, fold.十二、Homework1、全英背诵该课单词；2、介绍你的学校及学校的活动；3、预习P 48。 学习单词，注意模仿正确发音。同时注意巩固新单词并模仿语音语调。课文学习，注意短语的积累。并了解学校的活动fete.同样的方式学习第二部分单词。并配合老师和同伴完成游戏活动，复习单词和短语。边读课文边动手制作。在制作过程中注意学习重点单词。积极配合老师完成练习。 听录音跟读，通过反复的听读训练，巩固数字；单词学习以模仿发音为主并将单词放在句中去学习，做到词不离句，有利于单词的学习和积累，巩固加深印象。针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。通过分组等各种形式练习句型，能够达到复习新句型，加深学生记忆的目标。 课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词： fete, fix, line, other, page, paper clip, h ... ...