课件编号8303185

4.2质量的测量 第二课时(课件22页+微课29′15″+练习+视频素材)

日期:2024-05-05 科目:科学 类型:初中素材 查看:36次 大小:422689068Byte 来源:二一课件通
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    七上42质量的测量( 节好的托盘天平称 烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现 针稍微向分度盘中线的左侧偏斜 使天平平衡,应该 盘中加砝矿 B.在盘中减 右移动游 右调平衡螺母 红用天平测量某金属块的质量。测量前,她在游码位于标尺0.2克的位置就调节天平横 梁平衡了,这样测得的最终结果是1 那么金属块的真实质量是 克 要称量10.2克食盐,10克 克以下用游码。操作方法如 克砝码放入右盘:②调节天平平衡;③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线;④ 移动 克处。其 顶序是() ② ②③④ 用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于 调节平衡螺母 右调节平衡螺 C.往右盘减少砝码 往右盘增加 天平的称 是200克,有四位同学用这架天平称质量约为150克的同一物块,测 的结果均为145克 减砝 骤不 确的是(数值表示加减 量 表示放入砝码 表示拿掉砝码)一( 克√、20 克 克 C.100克 克 克√ 克J、50克 克 克、5克 6小庄做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,指针静止时指 度盘的中央刻度线左侧一点点,要使天平平衡,他接着应 A.把横梁右端螺母向右旋 B.把横梁右端螺 C.把天平右盘的砝码减少 D.向右移动游码 同学把天平的横梁调平后,错把被称的矿石放在右盘,在左盘放砝码50 又把游码移 这块矿石 某同学用托盘天平称量某物体的质量为153克(小数点后的数是游码的刻度值),后来发 现放的砝码和被测物体的位置被颠倒 该物体质量实际应为 克 关于托盘天平的使用,有以下几个步骤:①调节天 的平衡螺 把天平放在水 平面上;③移动游码到横梁标尺左端“0″刻度线处;④加减砝码,移动游码使天平平衡;⑤ 左盘放被测物体;⑥读数 ②③ ①③②⑤④⑥C.①②④⑤③⑥ ①③④②⑤⑥ 用托盘天平称物体的质量时,发现在右盘中加 砝码时,指针 减去这 的砝码时,指针偏左,若这时砝码盒 更小的砝 应 盘中加1g的砝码,设法使天平平衡后读数 调节横梁右边的平衡螺母,使天平平衡后读数 将被测物体移到天平右盘,再测出其质 移动游码到适当的位置使天平平衡后读数 盘天平测物体质量时,若砝码已磨损 样的砝码测得的物体的 真实值比 较 大 “胜哥课程 用天平称 水瓶最多能装水 两种方法:方法一是,称出空瓶的质量,称 瓶子和水的总质量,两次相减得水的质 方法二是,称出瓶子和水的总质量,把水倒 掉再称出空瓶的质量,两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法 A.随便用哪种方法都一样 第一种方法可以减小误差 用第二种方法可以减 法判断 3.小科 架已经调平的天平称取20克食盐的过程中,若发现指针向右 该采 添加食 移 调节平衡螺母向左 好的托盘天平 液体质量的步骤有:A.将量筒内的液体倒入空烧杯 并将烧杯放在天平左盘 加减砝码和移动 天平平衡,此时砝码总质量为 游码的读数为M3:C把空烧杯放在天平左盘 在天平右盘加减砝码,使天平平衡 测得空烧杯的质量为M1;E用量筒量取20m该液体。 确的操作顺序是 填字母),该液体的质量为 庄同学用托盘天平测量一枚大头针的质量,他设计的具体操作步骤是 把天平放在水平 把游码放在标尺左侧零位 头针放在右盘 左盘加减砝码,并调节游码在标尺上的位」 横梁恢 复平衡 盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于一枚大头针的质 科觉得小张的测量过程有些问题, 庄同学的设计步骤中漏了哪些步骤 哪些操作是不正确 使用托盘天平测量物体质量的实验 65g820gs0g T 2345g 乙 )将托盘天平放 将游码移至“0″刻度线处,发现指钅 图甲所示,此 时 (填“左"或“右勹)调节平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中央刻度线处 2)在测量物体质 应将物体放 (填“左”或“右”)盘,往另一个盘增减砝码时要使 (3)多次增减砝码,当加入5克的砝码后,指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧附 此时应移动 横梁恢复 ... ...

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