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课件网) 别云间 夏完淳 初中语文部编版九年级下册课外古诗词诵读 ·目录· 一作者简介 二写作背景 三品析词句 四总结主旨 一作者简介 夏完淳1631-1647 松江华亭，今上海松江人，字存古，号小隐，明末抗清英雄。九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。14岁随父亲和老师起兵抗清。失败后只身流离于湘、鄂一带，后返乡。之后被捕，于南京英勇就义，年仅16岁。 二写作背景 《别云间》作于诗人被捕之时，面对国家民族的危亡，诗人以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一曲悲壮动人的生命之歌。 三品析词句 （一）正字音 别 云 间 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看 jiān jī guān 三品析词句 （二）读准节奏 别 云 间 三年/羁旅客，今日/又南冠。 无限/山河泪，谁言/天地宽？ 已知/泉路近，欲别/故乡难。 毅魄/归来日，灵旗/空际看 jiān jī guān 首联 颔联 颈联 尾联 三品析词句 （三）解题 《别云间》 （1）“别”意为“诀别、永别” （2）“云间”是松江的别称，西晋文学家陆云，字士龙，家在华亭，对人自称“云间陆士龙”，于是后人就将松江称作云间。 “别云间”意为“与故乡诀别、永别” 三品析词句 （四）找意象 别 云 间 三年/羁旅客，今日/又南冠。 无限/山河泪，谁言/天地宽？ 已知/泉路近，欲别/故乡难。 毅魄/归来日，灵旗/空际看 首联 颔联 颈联 尾联 三品析词句 （五）品析词句 三年/羁旅客，今日/又南冠。 南冠：《左传·成公九年》载，楚国人锺仪被俘，仍带着“南冠”（楚国人的冠）。后世遂以“南冠”为俘虏的代称。 首联表达方式：叙事 简要点明了诗人自己三年在外抗清的羁旅生活，而今天又成了清兵的囚徒。 “南冠”是什么意思？首联的作用是什么？ 三品析词句 （五）品析词句 无限/山河泪， 谁言/天地宽？ 我为这破碎的山河而流下的眼泪，然而这山河没有地方容纳我，谁还能说天地广袤无边呢！ 颔联抒情：抒发的是对山河沦丧的悲痛之情 三品析词句 （五）品析词句 已知/泉路近， 欲别/故乡难。 泉路：地下。指阴间 已经知道去黄泉的路很近了，要永远告别故乡真是难舍难分。 颈联抒情：抒发的是不舍故乡之情 三品析词句 （五）品析词句 毅魄/归来日， 灵旗/空际看 毅魄：英魂 灵旗：战旗。古代出征前必祭祷之，以求旗开得胜。 自己死后成了鬼魂，也要回来从空中看看后继者们打着抗清的旗帜收复河山。 三品析词句 （五）品析词句 毅魄/归来日， 灵旗/空际看 尾联抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 答题步骤：简要翻译词句+写作手法+点明的情感 参考答案： 自己死后成了鬼魂，也要回来从空中看看后继者们打着抗清的旗帜收复河山。尾联运用想象，表达了诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀。 三品析词句 （六）人物形象 从上述“意象”可以看出诗人怎样的形象特点？ 从“泉路”“毅魄”“灵旗”几个词语，其意义都与‘死后”有关，但是诗人没有丝毫的畏惧，更没有对自己所从事的抗清事业的悔恨，展现出一个不惧死亡、充满了战斗的豪情、英雄气概的爱国少年形象。 这是一首悲壮动人的诗篇，它真实地记录了诗人永别故乡时复杂的心情，表现了诗人强烈的爱国热情和壮志未酬的哀痛，字字忠肝义胆，句句血泪凝成，读之令人悲怆，令人感奋。 四总结主旨 ... ...
