课件编号830980

2012高考一轮复习物理(要点+命题导向+策略) 实验9

日期:2024-06-21 科目:物理 类型:高中课件 查看:63次 大小:2041549Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 实验九 测定电源的电动势和内阻 考点一 实验目的  1.测定电源的电动势和内电阻; 2.加深对闭合电路欧姆定律的理解. 考点二 实验原理 测量电路的原理图如图1所示,根据闭合电路欧姆定律,可得电池的电动势E、内阻r、路端电压U、电流I的关系为U=E-Ir.对于一定的电池,E、r都是一定的,所以改变滑动变阻器R的阻值时,可以测得多组U、I数据,代入上式可得U1=E-I1r、U2=E-I2r、U3=E-I3r……以上方程,两两组成方程组,可以求得多组E、r,取其平均值作为电池的电动势和内阻的大小. 图1 由U=E-Ir说明,U和I是线性关系,所以可在U—I坐标平面内描出各组(U,I)值所对应的点,然后尽量多地通过这些点作一条直线,如图2所示,则直线与纵轴交点的纵坐标即是电池电动势的大小(一次函数的纵轴截距),直线与横轴交点的横坐标即是电池的短路电流I0=E/r,由此可求得电池的内阻r=E/I0. 图2 考点三 实验器材  电池(被测电源)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸、直尺 考点四 实验步骤  1.电流表用0.6 A量程,电压表用3 V量程,按图1所示连接好电路; 2.把滑动变阻器的滑片移动到右端,使有效电阻最大; 3.闭合开关,调节变阻器,使电流表有明显示数,记录一组数据(I1,U1).用同样的方法测量几组I、U数据,将记录的数据填入表格中; 4.打开电键,整理好器材. 考点五 数据处理  本实验中数据的处理方法,一是联立方程求解的公式法,二是描点画图法. 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 U/V I/A 方法一:取六组对应的U、I数据,数据满足的关系式U1=E-I1r、U2=E-I2r、U3=E-I3r……让第1式和第4式联立方程,第2式和第5式联立方程,第3式和第6式联立方程,这样解得三组E、r,取其平均值作为电池的电动势E和内阻r的大小. 方法二:以路端电压U为纵轴、干路电流I为横轴建立U—I坐标系,在坐标平面内描出各组(U,I)值所对应的点,然后尽量多地通过这些点作一条直线,不在直线上的点大致均匀分布在直线两侧,则直线与纵轴交点的纵坐标即是电池电动势的大小(一次函数的纵轴截距),直线的斜率大小即为电池的内阻r. 考点六 误差分析 1.本实验采用的图1所示的测量电路是存在系统误差的,这是由于电压表的分流Iv引起的,使电流表的示数I测小于电池的输出电流I真.因为I真=I测+Iv,而Iv=U/RV,U越大,IV越大,U趋近于零时IV也趋近于零.所以图2中图线与横轴的交点为真实的短路电流,而图线与纵轴的交点为电动势的测量值,比真实值偏小.修正后的图线如图3所示,显然,E、r的测量值都比真实值偏小,r测<r真、E测<E真; 图3 2.电表读数带来的误差; 3.如果将六组数据按先后顺序两两依次组成方程组,由于两组数据相邻,变化较小,计算(或测量)误差较大.为此,注意是前后数据交叉组成方程组; 4.用图象法求电动势和内电阻时,作图不准确造成误差; 5.处理图象进行分析计算造成的误差. 考点七 注意事项  1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已经使用一段时间的1号干电池为待测对象; 2.干电池在大电流放电时极化现象较为严重,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0.3 A,短时间放电不宜超过0.5 A,因此,实验中不要将I调得过大,读电表示数要快,每次读完要立即断电; 3.干电池内阻较小时路端电压U的变化也较小,即不会比电动势小很多.这种情况,在画U—I图线时纵轴的刻度可以不从零开始,而是根据测得的数据从某一个恰当值开始(横坐标I必须从零开始).此时,图线与横轴的交点不再是短路电流,但是直线斜率的绝对值仍然是电池内阻; 4.测出不少于6组I、U数据,且变化范围要 ... ...

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