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课件网) 第六课 我的毕业季 教学目标 1．如何正确对待当下的学习？ 2、为什么要在实践中学习？ 3、怎样在实践中学习？ 新知导入 上述资料给你有何启示？ “您真是来和我们一起考试的？您没走错地吧？”“俺就是来这儿参加考试哩。年轻时没有机会上大学，现在国家政策好了，鼓励大家多学习，俺就是想利用这次机会，多学点技术，造福乡里乡亲。” 81岁老人被高校录取，你同学真的比你爷爷还大…… 上述资料给你有何启示 共同完成 这就是我们这节课所要学习的内容 新知讲解 1．如何正确对待当下的学习？ 目标导学一：积极面对当下学习 运用你的经验 衡水中学学生排队吃饭也在看书 某中学学生上课吃东西、睡觉...... 你认为哪张是我们该做的？ 如何正确对待当下的学习？ 上面两组图片给你有何启示？ 上面图片给你有何启示？ ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投人，尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态，完成学习任务。 这就是如何正确对待当下的学习 共同完成 如何正确对待当下的学习？ 探究与分享 如何正确对待当下的学习？ 上面两组图片给你有何启示？ 上面两组图片给你有何启示？ ②在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 这就是如何正确对待当下的学习 共同完成 分享一下：如何对待学习压力和调节的方法 消极作用 学习压力过大，人就会产生焦虑、紧张等不良情绪，影响人的学习效率，严重还会影响人的正常生活。 调节学习压力的方法 适当调节学习目标、转移注意力、身体放松、自我暗示、保持适度紧张等等。 积极作用 适度的学习压力，有助于我们激发干劲和潜能，提高我们的学习效率。 要正确看待学习压力的作用 掌握调节方法 如何正确对待当下的学习？ 学习收获知识 学习获取技能 学习才能成人成才 适应社会 嫦娥五号登月 丰收的喜悦 上面两组图片和资料给你有何启示？ 如何正确对待当下的学习？ 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 上面两组图片和资料给你有何启示？ ③学习应该成为我们的一种生活方式。我们通过学习来增长知识、提高本领，铸造适应社会的能吃，在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是义务。 这就是如何正确对待当下的学习 共同完成 1．如何正确对待当下的学习？ 小结 ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投人，尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态，完成学习任务。 ②学习产生一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。学习对青少年来说既是权利，也是义务。 目标导学二：在实践中学习 2、为什么要在实践中学习？ 为什么要在实践中学习？ 为什么要在实践中学习？ 爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到适合做电灯灯丝的材料，有人嘲笑他说：“爱迪生先生，你已经失败了一千五百多次了。”爱迪生回答说：“不，我没有失败，我的成就是发现一千五百多种材料不适合做电灯的灯丝。” 为什么要在实践中学习？ 上面四组图片和资料给你有何启示？ ①实践出真知。 在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质 上面图片和资料给你有何启示？ 这就是为什么要在实践中学习 共同完成 为什么要在实践中学习？ 妈妈，我错了 为什么要在实践中学习？ 小时候的我 长大后的我 为什么要在实践中学习？ 上面三组图片给你有何启示？ ②青少年随着 ... ...
