2020年人教版选修一高中生物3-1《菊花的组织培养》课件ppt

(课件网) 课题1 菊花的组织培养 通过必修课的学习，我们已经了解到大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么，有没有不用种子来培育植物的方法呢？ 组织培养 营养繁殖 扦插 嫁接 压条 　　　　是指在人工培养基上，离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体，并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。 组织培养 （一）植物组织培养的基本过程 一 基础知识 细胞离体 必要条件： 一定的营养物质、激素和其他外界条件 原理: 细胞的全能性 植物细胞具有全能性，即已分化的细胞，具有使后代细胞形成完整个体的潜能。 ②原理： ①定义： 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因 细胞的分化 概念： 在个体发育中，相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程 结果： 形成不同的细胞和组织 原因： 基因在特定的时间和空间条件下的选择性表达的结果 离体的植物器官、组织、细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 根 芽 植物体 植物组织培养的基本过程 愈伤组织 （二）影响植物组织培养的因素 1. 外植体的选取 不同植物的组织培养难度不同 同一种植物的材料年龄、保存时间的长短 不同，组织培养难度不同 菊花的组织培养： 未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 大量元素： N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素： Fe 、Mn 、B、 Zn 、Mo 、Cu、I 有机物： 甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等 植物激素： 生长素、细胞分裂素等 2. 培养基的配制（MS培养基） 离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配制适宜的培养基。常用的一种培养基是MS培养基。其主要营养如下 MS固体培养基成分及比例 3.植物激素浓度、使用的先后顺序以及用量的比例等，会影响实验结果。 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。按照不同的顺序使用这两类激素，会得到不同的实验结果。 当同时使用这两类激素时，两者用量的比例决定着发育的方向， 高 利于根的分化，抑制芽的形成 生长素/细胞分裂素 适中 利于促进愈伤组织的形成 低 利于芽的分化，抑制根的形成 生长素/细胞分裂素 高 有利于根的分化、抑制芽的形成 低 有利于芽的分化、抑制根的形成 5. pH、温度、光照 菊花： pH=5.8 温度控制在18 ~ 22℃ 每日光照12h 4. 消毒 在培养的整个过程中，都需要是一个 无菌环境 　　微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，MS培养基则需提供大量无机营养，无机盐混合物包括植物生长必须的大量元素和微量元素两大类。 思考以下问题 （1）. 同微生物培养基相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？ （2）、你认为组织培养过程中，成功的关键有哪些？这些步骤的适宜条件是什么？ 　　组织的脱分化及愈伤组织的再分化。 　　植物组织培养过程中，影响植物细胞脱分化、再分化的最重要因素是植物激素，细胞分裂素与生长素之间的浓度比可以调控植株组培过程中芽和根的形成。 （一）制备MS固体培养基 （二）外植体消毒 （三）接种 （四）培养 （五）移栽 （六）栽培 二、实验操作 二、实验操作 （一）制备MS固体培养基 MS培养基包括20多种营养成分，实验室一般使用4。C保存配制好的培养基母液来制备 1、配置各种母液 为了避免每次配制培养基都要称量几十种成分，减少工作量，可以将各种成分按比例配置成浓缩液，即培养基母液，一般将常用药品配成比所需浓度高10－100倍的母液。使用时，根据浓缩比例计算用量，加水稀释 ①无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍，常温保存 ②激素类、维生素类以及用量较小的有机物一般可按1mg/ml的质量浓度单独配制成母液 ③用母液配制培养基时，需要根据 ... ...