2020_2021学年高中政治第二单元探索世界与追求真理学案（6份打包）新人教版必修4

第二单元　探索世界与追求真理 一、本单元的地位 本单元的核心问题是如何正确看待我们周围的世界。对这一问题的解决，本单元主要是从物质与意识的关系入手，通过引领学生正确认识外部世界，正确处理物质与意识、实践与认识的关系，在实践中探索和发展真理来实现的。物质与意识的关系、实践与认识的关系、在实践中探索和发展真理，这三方面内容构成了本单元最基本的知识目标。 从能力目标来说，培养学生自觉运用马克思主义的科学物质观分析宇宙间的一切事物及现象的能力；培养学生正确认识意识现象的能力；培养学生运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。 从情感、态度和价值观目标来说，树立物质第一性，意识第二性，坚定辩证唯物主义的立场；增强自觉贯彻和执行党的一切从实际出发，实事求是的思想路线的自觉性；牢固树立热爱真理、追求真理、坚定真理的信念。 总之，本单元探讨世界的本质，告诉我们应当如何看待和理解我们周围的世界。这一内容是任何哲学都无法回避、都必须回答的问题，对这些内容的认识和回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。因此，本单元在整本教材中具有重要的地位。 二、本单元的内容结构 本单元的核心问题是如何看待我们周围的世界。我们周围的世界是同人的认识和实践活动紧密联系在一起的，因此，正确看待和把握周围的世界，实际包含了两方面的内容：一是物质和意识的关系，二是实践和认识的关系。为此，本单元设计为三课：第四课———探究世界的本质；第五课———把握思维的奥妙；第六课———求索真理的历程。 本单元的基本结构是：物质(第四课)———意识(第五课)———实践(第六课)———与时俱进、求真务实(综合探究)。 第四课　探究世界的本质 第1框　世界的物质性 学海导航·学情展示 问题导引 核心素养 1.什么是物质？物质的唯一特性是什么？如何理解物质与具体的物质形态的关系？2．如何理解世界的真正统一性在于它的物质性？ 科学精神　物质的唯一特性是客观实在性。法治意识　承认世界的物质性，反对上帝或神灵创世说。公共参与　尊重自然，保护环境。政治认同　世界的真正统一性在于它的物质性。 知识梳理·自主研析 ┃┃自主预习■ 知识点1　自然界的物质性 1．自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 2．物质概念 (1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。其唯一特性是客观实在性。 (2)辩证唯物主义的物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是某一种具体的物质形态。 知识点2　人类社会的物质性 1．人类社会是物质世界长期发展的产物。 2．人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。 知识点3　世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 1．自然界是物质的。 2．人类社会的产生、存在、发展及其构成要素具有客观的物质性。 3．人的意识是社会的产物，依赖于物质。 思维拓展：关于世界的物质性，有以下几种说法： (1)世界的本原是物质的；(2)世界的本质是物质的；(3)世界的统一性在于它的物质性；(4)世界统一于物质；(5)世界是物质的。这几种说法的含义是相同的。 ┃┃预习自测■ 1．下列属于物质范畴的是( A ) ①《生活与哲学》课本 ②抗震救灾精神 ③青藏铁路上飞驰的列车 ④辩证唯物主义和历史唯物主义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　物质是相对于意识而言的，哲学上的物质是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。生活中看到的都是物质现 ... ...