课件编号8317459

Unit 6 Meet my family PA Let's learn (公开课) 优质课件+教案+练习+动画素材((27张PPT)

日期:2024-04-30 科目:英语 类型:小学素材 查看:35次 大小:72012448Byte 来源:二一课件通
预览图 0
Unit,27张,素材,动画,练习,教案
    中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分, 学习英语,英语口语的位置十分重要, 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力, 大胆开口说英语, 告别哑巴英语】 Unit 6 Meet my family PA Let's learn同步练习 口语训练 看图, 快速说出下列单词,可以两人一组, 一人指一人快速说出并拼读出单词。 uncle, uncle 叔叔,u-n-c-l-e, uncle, Hi. Meet my family. This is my uncle. ... 阿姨, ... 如果你是Amy, 介绍一下这些家庭成员吧。 Hi. Meet my family. They’re my ... This is ... 写出你的家庭成员,及其特征, 然后跟你同桌介绍他们吧。 Who Feature(特征) Hi. Meet my family. This is my ... He/She is ... 笔试训练 补全正确的单词。 ( ) 1.par__ts父母 A. en B. an C. un ( ) 2. c___sin堂兄弟 A. oo B. ou C. oa ( ) 3. __cle 叔叔 A. un B. an C. en ( ) 4. a___t 阿姨 A. en B. an C. un ( ) 5. ___by 婴儿 A. ba B. be C. bi ( ) 6. ____ther 兄弟 A. bra B. bro C. bru 看图, 在四线格中写出正确的单词或词组。 2. 3. 3. 4. 根据题意, 完成句子。 1.My father’s brother is my_____. 2. My mother’s sister is my _____ . 3. My mother and father are my_____. 4. My uncle's son(儿子)is my_____. 5. He’s two months old. He’s a _____. 阅读理解, 判断正误。 Hello. My name is Tim. I’m nine years old. This is my family. Look, They’re my parents. My father is tall and thin. My mother has long hair. This is my uncle. He’s a fat. This is my aunt. She is friendly.I have two cousins. Look, this is my baby cousin. He’s 1year old now. ( )1. Tim’s family has six people(人). ( )2. Tim’s father is fat. ( )3. Tim’s mother has long hair. ( )4. Tim’s has one cousin. ( )5. Tim’s baby cousin is one year old. 参考答案 口语略 口语略 口语略 ABACAB 1. uncle 2. cousin 3. aunt 4. parents 5. baby brother 1. uncle 2. aunt 3. parents 4. cousin 5. baby. ××√×√ HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语四年级Unit 6 Meet my family PA Let's learn课时教案 课题 PA Let’s learn 单元 Unit 6 学科 英语 年级 四上 学习目标 能听说读写parents, uncle, aunt, cousin, baby brother等单词和词组。能够正确运用本节课单词和句型Meet my family.并介绍家庭成员及对其特征进行描述。3. 能够完成play部分,并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。 重点 能听说读写parents, uncle, aunt, cousin, baby brother等单词和词组。 难点 能够正确运用本节课单词和句型Meet my family.并介绍家庭成员及对其特征进行描述。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 歌曲:I love my family song Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Lead in: 歌曲自然引入主题, 呈现大头儿子一家照片, This is my family. My father, my mother and me.复习单词family, father, mother等。 继续呈现Mike的family tree, Hello, I'm Mike.This is my family复习更多已学家庭成员名词, grandpa, grandma, father, mother, brother, sister等。再呈现本节课主场景图, Hi. I'm Amy. Meet my family today. 讲解单词meet, 并引入正文。呈现图片, 呈现单词parents, 音频跟读, 纠正发音, 规范书写,parents = father + mother。原形parent, parent:父亲(或母亲)单数时只指其中一个, ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~