大连版（2015）八年级下册信息技术 2.月圆月缺--形状补间动画 教案

月圆月缺———形状补间动画 一、教材分析： 本节课是大连理工-出卷网-初中信息技术八年级下册一单元第二课 月圆月缺———形状补间动画，重点是利用关键帧产生形状补间动画。难点是关键帧的制作，如果是导入的图片一定要先打散。 二、学情分析： 虽然本节内容对初二学生有点难度，但本节的学习优势是：形变是学生极感兴趣的内容，学生在初一网络部分已经对网上的flash动画有所了解，能够亲自动手制作自己感兴趣的动画，极大地调动了学生的参与积极性，教师有针对性地实例演示，将学生的动手欲望调动到极致，所以本节课的关键是任务的设计，只要任务设计恰当，学生的参与度与配合度将会极高，从而提高课堂效率。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）绘制图形 （2）设置形状补间动画 （3）导出影片 2、过程与方法 （1）通过教师演示、小组合作，任务驱动等方法完成实例任务，体验电脑生成补间动画的过程 （2）通过发现问题、分析问题、解决问题的探究过程，掌握学习软件操作的一般方法 3、情感态度与价值观 （1）通过对FLASH形状补间动画的自主学习，体会探究的方法和精神 （2）通过形状补间动画的扩展练习，欣赏FLASH动画的趣味，体会FLASH软件的神奇，提高学习兴趣。通过各种补间动画任务的完成，培养学生的创新能力 四、教学重难点 关键帧的制作及设置形状补间动画的操作步骤 五、学习任务 任务一：圆变方 任务二：制作月亮盈亏的补间动画 任务三：拓展练习：在原有基础上，再将弦月变为满月 任务四：提高练习：孙悟空七十二变 任务五：导出影片 六、评价标准 1、能否熟练利用形状补间动画完成各种形状的变化 2、利用知识迁移进行自主学习的能力 七、教学策略： 本节课在内容设计中，应注重教学任务的设计，应设计一些学生熟悉、感兴趣的形状变化，调动学生的兴趣及参与积极性，利用多媒体广播系统适时演示，消除学生对补间动画学习的畏难心理，用小组合作的学习方式，培养学生的团队意识及小组成员之间的互帮互助精神。 八、教学准备： 多媒体网络教室、教师自制的教学课件：庆祝国庆、月亮盈亏变化形状补间、孙悟空七十二变形状补间动画、倒计时小时钟 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 创 设 情 景， 导 入 新 课 请您欣赏： 实例1———庆祝国庆 国庆的夜空绚丽多彩，朵朵礼花在天空中绽放，远处传来礼炮的轰鸣声，让我们来给这美丽的夜晚增加点喜庆，挂几个大红灯笼来庆祝祖国的生日吧！ 实例播放 实例2———悟空七十二变 咱们同学都看过西游记吧，孙悟空的七十二变还记得吗？现在就看看老师做的孙悟空“三变”吧。 实例播放 实例3———变脸 咱同学知不知道四川的名剧：变脸？你想不想试试？ 试之前先看老师做的变脸 实例播放 实例4———识字小动画 大家想不想为弟弟妹妹做一个认字的小动画请欣赏老师做的识字小动画。 实例播放 观看老师演示的实例，总结老师演示的动画的特点 通过一个个实例的播放，让学生形象感知形状补间动画的特点，激发兴趣及动手欲望 消除学生的畏难心理 任 务 探 究， 学 习 新 知 在做高难动作前，咱先用一个最简单的形状变化来热热身 任务一：圆变方 圆形变方形：教师演示 任务二：制作月亮盈亏的补间动画 教师演示制作好的月亮盈亏的补间动画，让学生总结与圆变方的异同 让学生阅读课本，总结“上弦月”的绘制方法 任务三：拓展练习：在原有基础上，再将弦月变为满月 生用最简单的语言总结这个形状变化的关键步骤 找出月亮盈亏与圆变方的异同，采用小组协作的方式自主完成这个形状补间动画 先练习一下弦月的绘制方法，再做动画 学生自主完成拓展任务 提高学生自我总结的能力 锻炼学生举一反三的能力 别让弦月的绘制影响了学生的动画制作思路 锻炼学生自主学习能力及举一反三能力 拓 展 ... ...