教学内容 剪裁与拼接图像 课时 2课时 教学目标 1、掌握裁剪与抠取图像的基本操作方法。 2、认识图层，能够利用图层拼接图像。? 3、理解Photoshop图层的涵义，掌握图层的基本操作方法。 重点 重点是Photoshop图层的概念和基本操作方法；根据需要设置图像大小 难点 难点是图层的具体应用，根据实际需要设计一定主题的图片。 教法 讲授、演示 教具 计算机 教师教法 学生 学法 展示图片，观看几张用Photoshop拼接成的效果图片。 提出问题：观察图片，思考这些图片有什么特点？? 出示学习目标 ： 1、掌握裁剪与抠取图像的基本操作方法 2、认识图层能够利用图层拼接图像 分组完成老师布置的任务： 任务一：阅读教材P42，思考问题： 1、什么是剪裁？ 2、什么是抠取？ 教师引导学生阅读教材，理解解决问题 任务二：剪裁图像 教师小结剪裁的操作方法和剪裁工具 任务三：抠取图像： 1、 教师巡视指导 2、小结抠取图像的技巧 3、强调操作要点与注意事项 四：拼接图像： 教师巡视指导，学生操作的过程中发现操作错误，及时纠正，进行个别答疑与辅导，对于普遍存在的问题统一讲解示范。 任务五： 分小组，一个组选一代表展示作品，并介绍自己作品的创意，其它同学进行点评，说出作品的优点与缺点。 1、思考教师提出的 问题，进入学习情境。? ? 2、明确学习任务 3、学生认真阅读教材，找答案，问题可以小组讨论，也可向老师请教 4、学生上机实践，确立自己制作的主题，进行图像剪裁 ? 5、学生对自己选取的图像进行抠取 6、学生把自己剪裁和抠取图像进行拼接，调整图像的大小和布局，以达到图像更加美观。 7、学生展示作品， 其它同学欣赏与评价，发现其它的同学的优点进行学习，发现缺点进行指正，互相学习与鼓励，最后评选出优秀作品。 课程小结 ： 教师总结剪裁、抠取与拼接图像的技巧，总结重、难点、在学生拼接图像的过程中注意的一些细节问题，课后完善自己的作品。 课后任务：阅读教材P46：“你知道吗？”试着完成图层的各种操作 。 学生学习别人的优点，整理回顾本节课所学知识。 巩固与加深知识点。 板书设计 剪裁与拼接图像 一、认识图层 二、图层的基本操作 三、利用图层组合图像 教学反思 本节课主要讲了图像的裁剪和抠好、图层的基本操作和拼接图像，学习内容多， 学生练习的少，操作不熟练。在利用图层组合图像的过程中有学生对自由变换操作运用不熟练，在教法上要更进一步对学生的操作多加指导。
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