第12课 亚非拉民族民主运动的高涨导学案（无答案）

导学案编号：12 执笔： 审核：九年级历史组 授课人： 授课时间： 班级： 小组： 姓名： 内容： 第三单元 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课型：新授 等级： 【课程标准】知道甘地领导的印度非暴力不合作运动，了解埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革。 【学习目标细化】： 1. 知识与技能：掌握印度非暴力不合作运动的背景、概况、特点、影响及局限性；了解埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革的大致内容。 2. 过程与方法：在掌握亚非拉民族民主运动主要史实的基础上，探讨归纳其共同特点。 3.情感态度价值观：知道印度非暴力运动的特点，明白以甘地为首的资产阶级的革命性与局限性，培养对历史人物评价的客观性和辩证性。 【学习重难点】 1.重点：印度非暴力不合作运动。 2.难点：对亚非拉民族民主运动的特点、性质的归纳；对资产阶级革命性和局限性的认识。 【自主学习】 印度的非暴力不合作运动 1.原因：印度人民与 国殖民者的矛盾激化。 2.领导者： 。 3.方式： 的反抗道路。 4.过程： （1）第一阶段： ①开始时间： 年。 ②概况：甘地号召人民开展非暴力不合作运动，他认为 年农民焚烧警察局事件超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。 （2）第二阶段： （1）政治：打击 ，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。 （2）经济： ①推行 ，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面。 ②将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。 文教：发展 ，提高人民文化水平。 5.意义：改革体现了 的要求，巩固了墨西哥 的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 【随堂检测】 1.甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是（ ） A.反对英国殖民统治 B.争取印度的自治 C.抵制英国的经济侵略 D.提高印度人民的民族自尊心 2.下列对非暴力不合作运动的评价，不正确的是（ ） A.目的是争取印度的民族独立 B.实现了印度的民族独立和统一 C.推动了印度民族解放运动的发展 D.增强了印度人民的民族自尊心和自信心 3.20世纪初点燃埃及人民反英情绪的事件是（ ） A.扎格鲁尔组织华夫脱党 B.华夫脱党的主张遭到英国拒绝 C.殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人 D.埃及的和平示威浪潮遭到镇压 4.20世纪30年代，墨西哥的卡德纳斯改革的内容不包括（ ） A.土地改革 B.国有化运动 C.军事改革 D.教育改革 5.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是（ ） A.揭开了印度民族运动的序幕 B.给英国经济造成了一定打击 C增强了印度人民的民族自尊心和自信心D.彻底完成了印度的独立大业 ★高频考点强化记忆★ 亚非拉民族民主运动的共同特点： ①都是在一战和俄国十月革命的影响下发生的。 ②都是由资产阶级领导的。 ③具有广泛性、持续性和多样性的特征。 2.印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动反抗的都是英国的殖民统治，属于资产阶级民族解放运动；墨西哥卡德纳斯改革，是在资产阶级革命取得胜利后进行的资产阶级民主改革。 ①开始时间： 年 ②概况：主要采取不服从形式，又被称为“ ”。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。 5.性质：资产阶级民族独立运动 6.影响： （1）动员了广大群众，打击了 国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 （2）控制了群众的斗争方式，保证了 对运动的领导权。 二、埃及的华夫脱运动： 1.原因： （1） 结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。 （2） 提出让埃及完全独立的政治主张，得到埃及人民的广泛支持。 2.导火线：1919年，殖民政府逮捕了 等人，激起了埃及人民的反英斗争。 3.结果： 年，英国政府被迫 承认埃及独立。 4.意义：为埃及 的进一步发展奠定了基础。 三、墨西哥的卡德纳斯改革： 1.原因：1917年，墨西哥政府颁布了 ... ...