初三科学春季班 教师 日期 学生 课程编号 课型 中考 课题 压力和压强 教学目标 了解压力和压强 理解固体压强的计算 知道如何增大或减小压强 理解液体压强的特点 了解大气压强 6、了解流体压强特点 教学重难点 固体压力压强计算 液体压强大小判断 3、流体压强大小判断 教学安排 版块 时长 知识梳理 50分钟 例题解析 30分钟 随堂检测 20分钟 师生总结 20分钟 课后作业 30分钟 ( 压力和压强 ) ( 知识梳理 ) 压力和压强 (1)压力：是指垂直作用在物体表面上的力，它是因物体间的相互挤压而产生的。 (2)物体在单位面积上受到的压力叫做压强。压强可以定量地描述压力的作用效果。 压强的计算公式：p＝，压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号为Pa。1帕＝1牛/米2。 (3)影响压强大小的因素：压力大小、受力面积大小。增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。 液体压强 (1)产生的原因：液体由于受到重力的作用。 (2)特点：对容器底部和侧壁都有压强；液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向都有压强且向各个方向的压强相等；深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 液体的压强只跟液体的密度、深度这两个因素有关，跟液体的体积、总重、形状、横截面积等无关。 (3)液体(气体)压强与流速的关系 ①在液体(气体)中，流速越大的位置压强越小。 ②液体(气体)的流速大小的判断方法： a．液体(气体)在管道内流动时，流过的横截面积越小，流速越大；流过的横截面积越大，流速越小； b．在物体的两侧，液体(气体)“行走”的距离越长流速越大，“行走”的距离越短流速越小。 大气压 (1)大气压存在的证明：马德堡半球实验、覆杯实验。 (2)大气压的测量工具：水银气压计、空盒气压计。 (3)标准大气压：1标准大气压＝1.01×105Pa＝760mmHg。 (4)大气压的变化 ①随着高度的增加而减小。 ②一般情况下，冬天的气压比夏天高，晴天的气压比阴天高。 (5)液体的沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高。气体的液化温度也与大气压有关：气压增大时，液化温度升高；气压减小时，液化温度降低。 (6)生活、生产中的应用：塑料吸盘、吸尘器、活塞式抽水机、离心式水泵等。 ( 例题解析 ) 【例1】 (2015·威海)如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形( B ) 【例2】 如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10 N，GB＝100 N，B是边长为20 cm的正方体，整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦)，下列说法正确的是( D ) A．弹簧测力计的示数为0 N B．弹簧测力计的示数为40 N C．B物体对支撑面的压力为100 N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103 Pa 【例3】中央电视台少儿节目“大风车”中有一栏目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品．如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降．小科仿制了一个，发现比较灵．下列说法不正确的是（ C ） A．天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的 B．A管和B球液面相平时，显示内外气压一致 C．A管液面明显下降时，往往转为阴雨天气 D．B球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰 【例4】 (2015·龙岩)龙卷风是一种伴随高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋，如图。空气旋转时，因其中心最大风速比涡旋外围的风速大得多，最高可达300m/s，所以漏斗状涡旋内部的压强远_____外部的大气压，从而“吸”起物体，极大的_____能使其破坏性 ... ...
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