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课件网) Review Let’s go shopping. May I help you? Yes, I want to buy… Let's act Lead in cinema ['s?n?m? ] n. (名词)电影院 go to the cinema去看电影 at the cinema在电影院 Where do you do want to go？ I want to go to the cinema. New words supermarket ['su?p?mɑ?k?t] n. (名词)超市 New words in the supermarket 在超市 market supermarket 超级的 市场 Where do you do want to go？ I want to go to the supermarket. New words park [pɑ?k] n. (名词)公园 in the park 在公园里 Where do you do want to go？ I want to go to the park. Let’s listen --Where do you do want to go？ --I want to go to the . cinema park supermarket Let’s read Let’s listen Let’s learn Let's go to...这是一个向对方提出建议的常用句型，表达的意思是“咱们（让我们）去……吧”。 Let's go to ... to ...“咱们去（地点）去（做某件事）吧”。 地点 动作 短语 抢车位 连词成句。 Let's play . 车位2 车位1 车位3 车位4 Let's to eat 车位5 go 车位6 some ice cream 车位2 车位1 车位3 车位4 go the park to 车位5 to 车位6 fly kites . Let's Practice A: Let’s go to . B: No, . Not now. I want to . A: I’m tired. I don’t want to . B: Well, I don’t want to . ... Role Play角色扮演 Let's sing 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 冀教英语四年级上册 Lesson 21 Cinema and Park 教学设计 教学目标： 学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：supermarket，cinema，park。 学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构： Let’s go to... 学生能听懂、会说下列句子： Let’s go to ... to ... 通过老师启发引领，培养学生独立自主的学习能力以及对英语的学习兴趣。 教学重难点 重点 学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇： supermarket，cinema，park；认读、理解并运用下列基本的句型结构：Let’s go to...。 难点 学生能听懂、会说下列句子：Let’s go to ... to ...，并能够在实际中运用。 教学准备： PPT课件 教学过程： Step1：Warm-up Greeting T:Hello,boys and girls! Welcome to our classroom . First ,let’s have a review! （大家好，欢迎大家来到我们的教室。首先，让我们做个复习！） 搭建一个虚拟商店，复习上节课学过的单词和句型。 Lead in Well，today we will how to talk about where we want to go.First, we learn some new words,and then we sing a song.(好的，今天我们要学习如何谈论想去哪里。首先我们要学一些新单词，然后大家一起学唱歌曲。) Step2：presentation I want to go to the park. 通过图片，学习单词cinema。首先板书cinema，介绍它的读音及用法（尤其注意“在电影院”要用at the cinema），学生跟读。 引导学生说出“你想要去哪里？”（Where do you do want to go？）。然后出示图片问学生：“Where do you do want to go？”引导学生说出：I want to go to the cinema. 带领学生读几遍后，用句子Where do you do want to go？反复进行问答，练习句子。 课件出示super和market两个单词，分别介绍它们各自的含义。然后，告诉学生这两个词连在一起又变成一个新单词，试着猜出supermarket的意思。 板书supermarket，用同样的方法学习这个单词，并带领学生练习句子:Where do you ... ...
